Научно-методичний центр
Научно-методический центр Санкт-Петербурга
Научные работы Доклады, курсовые, рефераты |
|
|
Рост определяется по медицинским картам, результаты в которую заносятся ежегодно - перед началом учебного года, или рост определяется непосредственно в мед.кабинете школы. Рассадка проводится также с учетом индивидуального состояния зрения и слуха каждого ребенка. Высота столярного верстака определяется следующим образом. Ученик становится боком к верстаку и кладет на него ладонь, если не происходит сгибание в локтевом суставе, то данный верстак подходит этому ученику. Тиски подбирают таким образом, что бы при постановки локтя на тиски, пальцы касались подбородка. Конструкция мебели.Парты.В последние десятилетия выпускаются раздельно парта и стул к ней, что имеет свои плюсы ( более легкая перестановка, возможность индивидуального подбора стола и стула, особенно для одноместных парт ) и минусы ( возможность неправильной посадки ). Размеры парт и стульев представлены в таб. 2 и таб. 3 приложения соответственно. Высота сиденья стула - длина голени плюс 1 - 2 см на каблук. Ширина сиденья - величина distantia bitrochanterica плюс 3 - 4 см, глубина сиденья 2/3 - 3/4 длины бедра. Расстояние по вертикали между задним краем крышки стола и сиденьем называется дифференцией ( длина локтя плюс 2 - 2,5 см ) - характеризует взаимное расположение стола и стула в вертикальной плоскости; расстояние между передним краем стула и вертикальной проекцией заднего края стола называется дистанцией и характеризует взаиморасположение стола и стула в горизонтальной плоскости. Дистанция может быть нулевой (край стула и проекции заднего края стола совпадают ) , положительной (проекция лежит вне плоскости стула ) и отрицательной ( проекция находится на плоскости сиденья ); но именно последнее расположение побуждает ученика к правильной посадке с опорой на спинку. Исследования показали, что оптимальная дистанция - 3 - 5 см.Поверхность крышки стола должна быть матовой и не давать бликов, при коэффициенте отражения 35-55%. Классная доскаРазличают два основных типа классных досок - настенные и передвижные.Основные гигиенические требования, предъявляемые к доске - облегчение зрительной работы школьников. Цвет покрытия досок - зеленый, темно-коричневый, матово-черный ( коэффициент отражения не менее 80% ). Наиболее физиологичным является темно-зеленый цвет в сочетании с ярко-желтым цветом мела. Для кабинетов черчения рекомендуется использовать доски с черным покрытием с использованием белого мела. Покрытием для досок служат различные сорта линолеума, но в последнее время выпускаются доски с восможностью использования пособий на магнитах (тонкослойная сталь, покрытая стеклоэмалью, стеклокерамикой, синтетическими пленками или красками ). Для предохранения загрязнения пола мелом к доске крепится лоток, используемой также для хранения мела. Впервых 4-х классах доску следует устанавливать так, чтобы нижний край находился на высоте 80-85 см., а в старших классах - на высоте 90-95 см. Передвижные доски размещают таким образом, чтобы они не отсвечивали и желатально, чтобы не загараживали основную доску. Доски протирают влажными досками или губками, смоченными в теплой воде. Чертежные столыЧертежными столами оборудуются кабинеты черчения в специализированных школах, обычно это столы с изменяемым наклоном крышки; при наклоне в 30° - для черчения, а при 60° для рисования. Лабораторная мебельДля оборудования физических и химических лабораторий предназначаются лабораторные столы ( ГОСТ 18314-73 “Столы ученические, лабораторные. Типы и основные размеры.” ), демонстрационные столы, вытяжные шкафы. Рабочая поверхнсть стола на одного ученика - не менее 120´60 см. Изготавливают столы трех групп: В - для роста 145-160 см; Г - 160-175 см; Д - для роста свыше 175 см. Мебельь мастерскихШкольны мастерские, помимо разнообразных станков, оборудуются верстаками с тисками. Для профилактики нарушения фзического развития ( в виде ухудшения осанки и зрения и др. ) необходимо учитывать рост учащегося, а также его физиологическое положение при работе (см. выше). Для индивидуального подбора верстака и станка используют скамеечки и подставки. Мебель столовыхВ них используют обеденные столы облегченной конструкции, легко моющиеся, с выдвигающимися табуретками. Ножки столов делают из сваренных труб, на концы которых одевают пластиковые наконечники. Мебель компьютерных классовИспользуются специально переоборудованные парты с увеличенной поверхностью крышки стола, либо особые столы для компьютеров. В качестве сидений рекомендуется использовать специально сконструированные вращающиеся кресла или стулья с большим наклоном спинки атакже валиком в поясничной области, т.к. самая рациональная поза - это с наклоном немного назад корпуса для меньшего утомления глаз и спины. ПРИЛОЖЕНИЕ
Таблица 2 Столы ученические. Типы и функциональные размеры (ГОСТ 11015-77) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Размеры стола группы, мм |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Наименование показателя |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Длина крышки стола: одноместного двухместного |
600 1200 |
600 1200 |
600 1200 |
600 1200 |
600 1200 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Ширина крышки |
450-500 |
450-500 |
450-500 |
450-500 |
450-500 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Высота стола со стороны сидящего |
540 |
600 |
660 |
720 |
780 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Расстояние от заднего края стола до углубления для ручки, не менее |
400 |
400 |
400 |
400 |
400 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Расстояние от заднего края стола до выступающих конструкций перед коленями, не менее |
300 |
300 |
300 |
340 |
340 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Свес крыши по ширине, не более |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Расстояние по вертикали от пола до выступающих конструкций над коленями |
450 |
510 |
570 |
630 |
690 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Таблица 3 Стулья ученические. Типы и функциональные размеры
(ГОСТ 11016-77)
Размеры стульев группы, мм
Наименование показателя
А
Б
В
Г
Д
Высота переднего края сиденья
320
360
400
440
480
Ширина сиденья
270
310
340
360
380
Глубина сиденья
260
290
320
350
380
Высота нижнего края спинки над сиденьем
120
135
150
165
180
Высота спинки
60-120
70-135
80-150
90-150
100-180
Ширина спинки
240
270
300
320
340
Радиус изгиба переднего края сиденья
20-50
20-50
20-50
20-50
20-50
Радиус изгиба спинки
80-100
80-100
80-100
80-100
80-100
Угол наклона сиденья
0-3
0-3
0-3
0-3
0-3
Угол наклона спинки
102-108
102-108
102-108
102-108
102-108
1. Здровохранение Казахстана: журнал № 3 1986 г.\ И.П. Петрище Способ определения групп мебели новых ГОСТов.
2. Гигиена : учебник\ Р.Д. Габович, С.С. Познанский, Г.Х. Шахбазян. М: “Медицина” 1971 г.
3. Гигиена детей и подростков: учебник\ В.Н. Кардашенко, Е.П. Стромская и др. М.:Медицина,1988 г.
4. Общая гигиена: учебник\ Г.И. Румянцев, Е.П. Вишневская, Т.А. Козлова. М.: Медицина, 1985 г.
5. Особенности физиологии детей:уч. пособие под редакцией проф. В.М. Смирнова. М.: 1993 г.
6. Лекции по курсу гигиены
Научно-методический центр © 2009 |
|