Реферат: Заявка совместного европейского проекта
Реферат: Заявка совместного европейского проекта
Редакция
от марта 1998 Tempus
Tacis Mobility Joint European Project Proposal 1998/99
ЕВРОПЕЙСКАЯ
КОМИССИЯ
Directorate-General
XXII - Education, Training and Youth
Темпус
Тасис
Заявка
Совместного
Европейского
проекта
По
повышению
мобильности
Mobility Joint
European Project
(MJEP)
Начало
проекта:
|
1
ноября 1998
|
Срок
отправки
заявки:
|
1
апреля 1998
|
Язык
заявки:
|
английский
|
Приложения
к заявке:
Письма
поддержки
проекта от
каждого
университета-участника.
Программы
развития
университетов
консорциума.
Документы
и материалы,
свидетельствующие
о результатах
предыдущих
работ университетов
в этом направлении.
РАЗДЕЛ
I: ДЕКЛАРАЦИЯ
Мы,
нижеподписавшиеся,
удостоверяем,
что информация,
данная в этом
проектном
предложении
достоверна,
и что проект
утверждён
соответствующими
лицами, представляющими
вузы, которые
будут сотрудничать
в деятельности,
намеченной
в проекте.
Кроме
того, участники
консорциума
согласны с тем,
что настоящая
заявка может
быть переправлена
в другую организацию,
предоставляющую
гранты, а также
что содержание
заявки открыто.
Мы
прилагаем
документацию,
подтверждающую,
что другие
участники
консорциума
поддерживают
содержание
заявки.
Название
координирующего
вуза: Университет
Гента (Бельгия).
Имя
координатора:
Ливэ Браке Имя
официального
представителя:
Жак Виллемс
Должность:
Глава международного
отдела Должность:
ректор
Вуз:
Университет
Гента Вуз:
Университет
Гента
Дата: Дата:
Подпись: Подпись
Официальная
печать координирующего
вуза
РАЗДЕЛ
II: ОСНОВНЫЕ ДАННЫЕ
ПО ПРОЕКТУ
Название:
Создание
международной
академической
сети вузов в
области экономического
образования.
Creation
of the
Higher
Academic
International
Network
for
Economists
(CHAIN-E)
Цель
настоящего
проекта:
Создание
системы устойчивых
каналов студенческих
обменов на базе
интернационализации
образовательных
программ подготовки
специалистов
в области финансового
и промышленного
менеджмента,
банковского
дела и страхования.
Язык
для корреспонденций:
Английский Французский Немецкий
Код
предметной
области: 240 (Экономика)
Координатор
проекта (контактная
персона координирующего
вуза): 1998-1999г.г.
Звание:
Госпожа Имя:
Ливэ Фамилия:
Браке
Пол: M Ж
Название
вуза: Университет
Гента
Название
факультета
или кафедры:
Отдел
международных
отношений
Адрес:
Het
Pand, Onderbergen 1
Страна:
Бельгия Почтовый
индекс: 9000 Город:
Гент
Телефон:
++32
(9) 264 82 38 Fax:
++32
(9) 264 83 99 E-mail:
Lieve.Bracke@rug.ac.be
Координатор
проекта (контактная
персона координирующего
вуза): 1999 - 2001г.г.
Звание:
Проф.,
д-р Имя:
Геннадий
Фамилия: Романцев
Пол: M Ж
Название
вуза: Уральский
государственный
профессионально-педагогический
университет
Название
факультета
или кафедры:
Ректорат
Адрес:
Машиностроителей,
11
Страна:
Россия Почтовый
индекс: 620012 Город:
Екатеринбург
Телефон:
007
(3432) 31 04 36 Fax:
007
(3432) 31 94 63 E-mail:
Gennadi.Romantsev@usvpu.ru
Контактная
персона вуза-контрактора
Звание:
Госпожа Имя:
Ливэ Фамилия:
Браке
Пол: M Ж
Название
вуза: Университет
Гента
Название
факультета
или кафедры:
Отдел
международных
отношений
Адрес:
Het
Pand, Onderbergen 1
Страна:
Бельгия Почтовый
индекс: 9000 Город:
Гент
Телефон:
++32
(9) 264 82 38 Fax:
++32
(9) 264 83 99 E-mail:
Lieve.Bracke@rug.ac.be
Вузы,
вовлеченные
в MJEP
Номер
участника: 1
– Координирующий
вуз (1998-1999) Контактное
лицо: Ливэ
Браке
Название
вуза: Университет
Гента
Номер
участника: 2
– Второй вуз
(координатор
1999-2001) Контактное
лицо: Геннадий
Романцев
Название
вуза: Уральский
государственный
профессионально-педагогический
университет
(УГППУ)
Название
факультета
или кафедры:
Институт
экономики и
права (в составе
УГППУ)
Город:
Екатеринбург Код
страны: RF
Телефон:
007 (3432) 31 04 36 Fax: 007 (3432) 31 94 63 E-mail:
Gennadi.Romantsev@usvpu.ru
Номер
участника: 3
– Третий вуз Контактное
лицо: Валентин
Камышов
Название
вуза: Уральский
государственный
экономический
университет
(УрГЭУ)
Название
факультета
или кафедры:
Финансовый
факультет
(кафедра Финансов,
кредита и денежного
обращения;
кафедра Статистики;
кафедра Бухучета
и анализа
хозяйственной
деятельности
в сельском
хозяйстве;
кафедра Бухучета
и аудита в
промышленности);
Торгово-экономический
факультет
(кафедра Товароведения
продовольственных
продуктов;
кафедра Товароведения
непродовольственных
товаров; кафедра
Экономики и
управления
на предприятиях
торговли и
общественного
питания; кафедра
Коммерции и
маркетинга);
Экономический
факультет;
Факультет
менеджмента
и международных
экономических
отношений
(кафедра Менеджмента;
кафедра Экономики
зарубежных
стран и конъюнктуры
мировых рынков;
кафедра Организации
и управления
внешнеэкономической
деятельностью)
Город:
Екатеринбург Код
страны: RF
Телефон:
007 (3432) 22 02 46 Fax: 007 (3432) 22 71 47 E-mail:
Valentin.Kamyshov@usue.ru
Номер
участника: 4
– Четвёртый
вуз Контактное
лицо: Владимир
Третьяков
Название
вуза: Уральский
государственный
университет
(УрГУ)
Название
факультета
или кафедры:
Экономический
факультет
(кафедра Экономической
истории и экономики
мирового хозяйства;
кафедра Теоретической
экономики;
кафедра Математического
моделирования
и информатики;
кафедра Теории
и практики
менеджмента;
кафедра
Организационно-экономических
систем)
Город:
Екатеринбург Код
страны: RF
Телефон:
007 (3432) 55 74 20 Fax: 007 (3432) 55 59 64 E-mail:
Vladimir.Tretjakov@usu.ru
Номер
участника: 5
– Пятый вуз Контактное
лицо: Станислав
Набойченко
Название
вуза: Уральский
государственный
технический
университет
(УГТУ)
Название
факультета
или кафедры:
Факультет
экономики и
управления
(кафедра Банковское
дело; кафедра
Анализа систем
и принятия
решений; кафедра
Внешнеэкономической
деятельности)
Город:
Екатеринбург Код
страны: RF
Телефон:
007 (3432) 74 03 62 Fax: 007 (3432) 74 38 84 E-mail:
postmaster@rcupi.e-burg.su
Номер
участника:
6
-
Шестой вуз Контактное
лицо: Владимир
Жаворонков
Название
вуза: Уральский
государственный
педагогический
университет
(УрГПУ)
Название
факультета
или кафедры:
Экономический
факультет
(кафедра Экономики;
кафедра Экономических
теорий)
Город:
Екатеринбург Код
страны: RF
Телефон:
007 (3432) 34 12 59 Fax: 007 (3432) 34 97 71 E-mail:
Elena@sgpi.e-burg.su
Номер
участника:
7
-
Седьмой вуз Контактное
лицо:
Название
вуза: "Х"
университет
Сантадерской
группы
Название
факультета
или кафедры:
Город: Код
страны:
Телефон: Fax: E-mail:
Номер
участника:
8
-
Восьмой вуз Контактное
лицо:
Название
вуза: "У"
университет
Сантадерской
группы
Название
факультета
или кафедры:
Город: Код
страны:
Телефон: Fax: E-mail:
РАЗДЕЛ
III: ПОДТВЕРЖДЕНИЕ
ПРОЕКТА
Раздел
IV: ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
IV.1. ОСНОВАНИЕ
ПРОЕКТА
* Приоритеты
Темпус
Реализация
проекта будет
осуществляться
на Урале – одном
из важнейших
экономических
регионов России,
который имеет
огромный
промышленный,
академический
и научный потенциал.
Сегодня
одной из главных
задач является
подготовка
кадров для
реализации
этого потенциала.
Особое значение
здесь имеет
подготовка
квалифицированных
специалистов,
способных
решать самые
сложные задачи
по развитию
рыночных отношений
в условиях
продолжающегося
реформирования
рыночной экономики.
Настоящий
проект должен
способствовать
решению этой
задачи.
Органы
государственной
власти в Уральском
регионе придают
большое значение
развитию финансового
и промышленного
менеджмента,
банковского
дела и страхования.
Решение данной
задачи осложнено
нехваткой
квалифицированных
специалистов
с высшим образованием.
Сфера предпринимательства
является новой
для Российской
Федерации.
Поэтому система
экономического
образования
в стране и, в
частности, на
Урале нуждается
в обогащении
зарубежным
опытом подготовки
кадров в этих
предметных
областях.
Таким
образом, проблема
экономической
подготовки
в университетах
Урала полностью
попадает в поле
зрения приоритетов,
которые установлены
программой
Темпус в России.
На основании
этого приоритетной
предметной
областью выбрана
экономика (код
240).
Данный
проект, посвященный,
в основном,
созданию
устойчивых
каналов студенческих
обменов,
включает также:
элементы
переподготовки
преподавателей;
внедрение
новых информационно-технологических
методов в учебный
процесс;
интенсивную
языковую подготовку;
развитие
дистантного
обучения.
* Предшествующее
сотрудничество
На Урале
в период 1994/98 годов
сформировался
и продолжает
действовать
консорциум
4х уральских
университетов:
Уральский
государственный
профессионально-педагогический
университет
(УГППУ);
Уральский
государственный
университет
(УрГУ);
Уральский
государственный
педагогический
университет
(УрГПУ);
Уральский
государственный
технический
университет
(УГТУ).
Консорциум
был создан для
решения совместных
задач в области
совершенствования
университетского
управления,
учебной деятельности
в предметных
областях и
научных исследований.
Консорциум
организационно
работал в рамках
двусторонних
и многосторонних
соглашений
с университетом
города Гента
(Бельгия) и выполнял
проекты:
Заложены
основы международной
деятельности
уральских
университетов.
Создан координационный
центр управления
международной
деятельностью
в регионе.
В
результате
взаимодействия
данного проекта
с другими подобными
проектами вузы
консорциума
получили возможность
использования
глобальной
компьютерной
сети Интернет.
Создана
материально-техническая
база, освоены
информационные
технологии,
обучен персонал:
программисты
и преподаватели,
которые способны
вести образовательный
процесс с применением
новых информационных
технологий.
Создан
в УГППУ современный
языковой центр,
оснащенный
передовым
оборудованием.
Освоена технология
интенсивного
обучения иностранным
языкам. Проводится
регулярное
обучение.
Прочитан
спецкурс профессора
Пасмимилиера.
Проведены
круглые столы
с участием
представителей
УрГУ и Гентского
университета.
Освоена
технология
разработки
интернационализованных
учебных планов,
процедура их
согласования
и внедрения
в учебный процесс.
URAL-METAL (Обучение
и исследования
в области
металлургии)
URAL-LIT (Обучение
и исследования
в области
литературы)
URAL-LEX (Обучение
и исследования
в области
сравнительной
лексикографии)
Приведенные
результаты
наглядно
свидетельствуют,
что они напрямую
связаны с целями
и задачами
заявляемого
проекта и полностью
соответствуют
приоритетам
Темпус. Можно
считать, что
заявляемый
проект является
продолжением
совместных
работ Уральского
консорциума.
В
1994/98 годах осуществлялись
работы по программе
Темпус (Тасис)
университетами
Гента (Бельгия),
Роттердама
(Нидерланды),
Вальядолида
(Испания) и УГППУ.
В ходе выполнения
проекта URAL: Повышение
регионального
академического
уровня (TJEP 10094-95) в
УГППУ были
созданы 4 структурных
подразделения
для осуществления
и управления
международной
деятельностью:
Региональный
отдел международного
сотрудничества
(RO);
Компьютерный
центр связи
(INC);
Современный
языковой центр
(LC);
Региональный
центр студенческих
обменов (Vagant Centre)
(VC).
Деятельность
этих подразделений
имеет региональный
характер и
распространяется
на другие
университеты
консорциума.
Региональный
отдел международного
сотрудничества
оказывал содействие
в организации
мобильности
преподавателей
и студентов.
Языковой центр
обеспечивал
языковую подготовку
стажеров из
разных вузов.
Региональный
центр студенческих
обменов разработал
механизмы и
процедуры
студенческих
обменов, способы
проведения
взаимозачетов
результатов
обучения, методику
определения
трудозатрат
и распределения
кредитов, провел
обучение
ECTS-координаторов,
назначенных
в университетах
консорциума,
освоил и распространил
в университетах
технологию
изготовления
информационных
пакетов, осуществляет
информационную
и организационную
поддержку
студенческой
мобильности.
Компьютерный
центр связи
обеспечил
подразделения
средствами
коммуникаций,
локальными
и глобальными
электронными
сетями.
Администраторы
и преподаватели
всех университетов
консорциума
прошли стажировки
по линии деятельности
названных
подразделений
в университетах
Гента, Роттердама,
Вальядолида
и в других
европейских
университетах.
УГППУ
в течение 4-х
лет сотрудничает
с Техническим
университетом
Мюнхена в области
совершенствования
содержания
подготовки
специалистов.
В декабре 1996 года
между Техническим
университетом
Мюнхена и Институтом
экономики и
права УГППУ
заключено
соглашение
в области обмена
студентами
и преподавателями.
Кроме того,
студенты-экономисты
УГППУ обучаются
в Университете
Виадрина
(Франкфурт-на-Одере,
Германия).
Присоединяющийся
к консорциуму
пятый университет
Уральский
государственный
экономический
университет
(УрГЭУ) в 1994-98 г.г.
установил
партнёрские
связи с рядом
западноевропейских
университетов
и институтов.
Процедуры
обмена студентами
и преподавателями,
языковая подготовка,
согласование
образовательных
программ, создание
совместных
учебных пособий,
академическое
признание
результатов
обучения, заключение
договоров на
оказание
образовательных
услуг, менеджмент
международной
кооперации
– это тот ценный
опыт, который
приобрёл УрГЭУ
до участия в
заявляемом
проекте. Студенческие
обмены проведены
с университетами
Марбурга, Кёльна,
Мюнхена (Германия),
Высшими коммерческими
школами г.г. По
и Лиона (Франция).
Обмены преподавателями
осуществлялись
между УрГЭУ
и Технологическим
университетом
Ройтлингена
(Германия),
Университетом
Утрехта (Нидерланды),
Лондонской
школой экономики
и Северо-западным
колледжем
Лондона (Великобритания).
* Связи
с другими программами
Описанный
выше и выполняемый
УГППУ при участии
университетов
консорциума
Темпус JEP URAL, очевидно,
напрямую связан
с целями и задачами
заявляемого
проекта, который
может рассматриваться
как его естественное
продолжение.
Достигнутые
результаты
могут быть
существенно
приумножены
в ходе возможного
нового проекта,
окажут влияние
не только на
Уральский
регион, но и на
образовательную
систему России,
что позволит
использовать
средства Темпус
с максимальной
эффективностью.
Положительный
опыт работы
накоплен не
только в рамках
JEP URAL, но и при реализации
международного
проекта «Дистантное
обучение в
экономической
зоне Урала»
№ ww.91.05/01.01/BO41,
который выполнен
УГППУ и Итальянским
институтом
внешней торговли.
Проект позволил
подготовить
дистантным
методом более
300 работников
малого бизнеса.
Этот опыт также
будет использован
при выполнении
заявляемого
проекта.
Кроме
того, УГППУ
возглавляет
Учебно-методическое
объединение
(УМО) вузов и
колледжей,
включающее
более 130 учебных
заведений в
России. УМО
занимается
вопросами
разработки
образовательных
стандартов
высшего и среднего
образования,
созданием
нормативных
документов
для многоуровневой
образовательной
системы. УМО
реально может
повлиять на
систему среднего
и высшего
профессионального
образования
в России, а также,
имеет возможность
обеспечить
официальное
признание
механизмов
и процедур по
присуждению
образовательных
степеней. Процессы
интернационализации
образования,
начавшиеся
в УГППУ и других
вузах консорциума,
имеют реальные
шансы распространиться
на вузы Учебно-методического
объединения,
т.к. УГППУ определяет
образовательную
политику в этом
объединении.
В УрГУ
совместно с
Московским
государственным
университетом
ведется подготовка
магистров в
области экономической
теории. Совместно
с Санкт-Петербургским
государственным
университетом
ведется
научно-исследовательская
работа в области
международных
экономических
отношений. С
зарубежными
партнерами,
например, с
Техническим
университетом
Мюнхена (Германия)
выполняются
научно-исследовательские
проекты по теме
"Международная
экономика
фирмы", а с
Университетом
штата Иллинойс
(США) общая тема
исследований
"Рынок труда".
В УГТУ
на кафедрах
Анализа систем
и принятия
решений и Банковского
дела проводятся
исследования
в рамках региональной
программы,
финансируемой
областным
бюджетом Свердловской
области госбюджетной
темы № 2980 "Математическое
и компьютерное
моделирование
экономико-организующих
систем"; грантов
Министерства
Образования
РФ № 2992 "Теория
и методология
оценки эффективности
инвестиций
на базе математических
методов теории
управления
(раздел экономика)
и №97-0-1.9.68 "Теория
гарантированного
управления
и оценки в задачах
финансовой
математики",
а также поддерживаются
грантом Российского
фонда фундаментальных
исследований
(PFBR) №
97-01-01003.
УГПУ
на протяжении
многих лет
принимает
участие в
экономических
программах
Свердловской
области по
формированию
экономической
культуры в
рыночных условиях.
Выполнялся
совместный
грант с Северо-Восточным
Иллинойским
университетом
(США) по программе
"Экономическая,
социальная
и культурная
инициатива.
Россиско-Американское
партнерство"
USA №
IA-AFJL-J4190526.
IV.2. ЗАДАЧИ
И ОЖИДАЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ
2.1. Задачи
В обобщенном
виде целью
проекта является
обновление
высшего экономического
образования
в части содержания,
методов и форм
обучения с
помощью международной
кооперации
в этой области,
что будет
содействовать
развитию рыночных
отношений в
России и её
интеграции
в мировое
экономическое
пространство.
Обновление
высшего экономического
образования
должно происходить
по линии адаптации
его к европейским
образовательным
стандартам.
В системе российского
экономического
образования
нет достаточного
опыта функционирования
в изменяющейся
экономической
обстановке,
поэтому выпускаемые
специалисты
не всегда отвечают
требованиям
новых рыночных
условий. Решение
этой проблемы
может быть
достигнуто
в результате
международной
кооперации
в области
экономического
образования.
Такая кооперация
неизбежно
связана с обменами
студентами
и преподавателями,
с проблемами
разработки
совместных
профессиональных
образовательных
программ,
академического
признания
образовательных
степеней и
дипломов.
Обозначенные
проблемы в
области экономического
образования
позволяют
сформулировать
специфическую
цель проекта:
«Создание
системы устойчивых
каналов студенческих
обменов на базе
интернационализации
образовательных
программ подготовки
специалистов
в области финансового
и промышленного
менеджмента,
банковского
дела и страхования
для повышения
качества подготовки
специалистов».
Такая постоянно
действующая
сеть позволит
не только накапливать
и обобщать опыт
обучения студентов,
но и создаст
предпосылки
для научного
обмена. Несомненно,
что в ходе
студенческих
обменов будет
происходить
и повышение
квалификации
персонала,
участвующего
в разработке
интернационализованных
образовательных
программ. Для
достижения
этой цели необходимо
поставить
следующие
задачи:
укрепление
существующих
и создание
новых организационных
структур,
занимающихся
студенческими
обменами в
университетах
консорциума;
разработка
интернационализованных
учебных планов
и краткосрочных
совместных
интернационализованных
учебных программ;
разработка
новых и совершенствование
существующих
процедур признания
результатов
обучения за
рубежом;
непосредственное
осуществление
студенческих
обменов;
анализ,
обобщение и
распространение
полученного
опыта;
принятие
специальных
мер по обеспечению
устойчивости
сформировавшейся
сети университетов.
2.2. Результаты,
действия и
ресурсы
Таблица
результатов
Результат:
1
73 студента
и аспиранта,
принявших
участие в программе
студенческих
обменов между
российскими
и европейскими
университетами.
Конечный
срок:
30 июня 2001 года Вовлеченные
вузы (ссылка
№): 1
- 8
Описание
деятельности:
1.1 Разработка
единой процедуры
отбора студентов-экономистов
во всех Российских
вузах-участниках
консорциума.
Использование
опыта зарубежных
университетов.
Отбор проводят
филиалы Регионального
центра студенческих
обменов.
1.2 Создание
и ежегодное
обновление
информационных
пакетов вузов,
принимающих
участие в проекте
(на английском
языке). Размещение
их в Internet.
1.3 Организация
доступа к ресурсам
принимающего
вуза.
1.4 Размещение
иностранных
студентов в
общежитиях
вузов-участников
проекта. Разработка
мероприятий,
связанных с
досугом иностранных
студентов, а
также с обеспечением
их безопасности
в период обучения
за рубежом.
1.5 Языковая
подготовка
студентов,
готовящихся
к обучению в
зарубежном
вузе.
1.6 Организационная
и информационная
поддержка
студентов.
1.7 Курирование
отправляемых
и принимаемых
студентов
(тьюторинг).
1.8 Применение
European Credit Transfer System (ECTS) для
признания
результатов
обучения.
1.9
Распространение
опыта: проведение
в Екатеринбурге
международного
симпозиума
по итогам
студенческих
обменов.
Целевая
группа:
Студенты, аспиранты,
преподаватели,
администраторы.
Ресурсы,
предоставляемые
Темпус:
Финансирование
расходов связанных
со студенческими
обменами (оплата
проезда и
пребывания).
50 студентов
РФ в EU, 5 месяцев;
10 аспирантов
РФ в EU, 10 месяцев
10 студентов
EU в РФ, 5 месяцев;
3 аспиранта EU
в РФ, 10 месяцев
Оплата
издания информационных
пакетов Российских
университетов.
Оплата
работы преподавателей
языкового
центра.
Финансирование
организации
международного
симпозиума.
Оплата проезда
и проживания
российских
участников.
Оплата
проезда и пребывания
на симпозиуме
европейских
участников.
Оплата
издания материалов
симпозиума.
Техническое
оборудование
языкового
центра.
Ресурсы,
предоставляемые
не Темпус:
Финансирование
работы ECTS-координаторов.
Финансирование
работы преподавателей
по проведению
занятий с
иностранными
студентами.
Финансирование
разработки
информационных
пакетов.
Оплата
издания информационных
пакетов западноевропейских
университетов.
Обеспечение
доступа к
библиотеке,
компьютерным
классам и другому
учебному
оборудованию.
Продолжительность
(в неделях): 156
Общее
финансирование
Темпус,
необходимое
для достижения
данного результата
(включая соответствующие
mobility) на протяжении
всего проекта:
ЭКЮ
489970
Таблица
результатов
(продолжение)
Результат:
2
75 студентов
и аспирантов,
принявших
участие в программе
студенческих
обменов между
уральскими
вузами-участниками
консорциума.
Конечный
срок:
30 июня 2001 года Вовлеченные
вузы (ссылка
N°): 2
- 6
Описание
деятельности:
2.1 Разработка
единой процедуры
отбора студентов-экономистов
во всех Российских
вузах-участниках
консорциума.
Использование
опыта зарубежных
университетов.
Отбор проводят
филиалы Регионального
центра студенческих
обменов.
2.2 Создание
и ежегодное
обновление
информационных
пакетов вузов,
принимающих
участие в проекте
(на русском
языке). Размещение
их в Internet.
2.3 Организация
доступа к ресурсам
принимающего
вуза.
2.4 Курирование
отправляемых
и принимаемых
студентов
(тьюторинг).
2.5 Размещение
иногородних
студентов в
общежитиях
вузов-участников
проекта.
2.6 Организационная
и информационная
поддержка
студентов.
2.7 Применение
European Credit Transfer System (ECTS) для
признания
результатов
обучения.
2.8
Распространение
опыта: проведение
в Екатеринбурге
3-х ежегодных
конференций
по проблемам
экономического
образования
с участием
европейских
партнёров –
участников
проекта.
Целевая
группа:
Администраторы,
преподаватели,
студенты, аспиранты.
Ресурсы,
предоставляемые
Темпус:
Финансирование
издания информационных
пакетов.
Финансирование
организации
3-х конференций.
Оплата проезда
и проживания
российских
участников.
Оплата
проезда и проживания
европейских
участников
конференций.
Оплата
издания материалов
конференций.
Ресурсы,
предоставляемые
не Темпус:
Финансирование
расходов, связанных
со студенческими
обменами.
75 студентов
из РФ в РФ, 5 месяцев.
Финансирование
работы ECTS-координаторов.
Финансирование
сверхплановой
работы преподавателей.
Обеспечение
доступа к
библиотеке,
компьютерным
классам и другому
учебному
оборудованию.
Продолжительность
(в неделях): 156
Общее
финансирование
Темпус,
необходимое
для достижения
данного результата
(включая соответствующие
mobility) на протяжении
всего проекта:
ЭКЮ.
70700
Таблица
результатов
(продолжение)
Результат:
3
Интернационализация
профессиональных
образовательных
программ по
экономике в
вузах-участниках
проекта.
Конечный
срок:
31 августа 2001
года Вовлеченные
вузы (ссылка
N°): 1
- 8
Описание
деятельности:
3.1
Сравнительный
анализ профессиональных
образовательных
программ принимающих
и отправляющих
университетов.
3.2 Отбор
курсов зарубежной
образовательной
программы,
представляющих
интерес для
отправляющего
вуза.
3.3 Прогнозирование
способов преодоления
различий в
профессиональных
образовательных
программах.
3.4 Внедрение
системы ECTS.
3.5
Краткосрочные
визиты администраторов
и преподавателей
уральских
университетов
в европейские
вузы для координации
работы, контроля
деятельности
и обсуждения
проблем студенческой
мобильности,
таких как зачёты
дисциплин,
признание
дипломов.
3.6
Стажировки
администраторов
и преподавателей
в университетах
Европы по вопросам
совершенствования
методики обучения,
интенсивные
курсы по изучению
способов зачёта
дисциплин
(перевода кредитов).
3.7
Расширение
библиотечного
фонда университетов-участников
проекта за счет
покупки книг
и периодических
изданий по
экономическим
проблемам.
3.8 Обеспечение
доступа для
участников
проекта к
компьютерным
банкам данных.
3.9
Создание компьютерной
базы данных
образовательных
программ, учебных
планов дисциплин
и методических
материалов
по экономике.
3.10
Распространение
опыта: проведение
ежегодных
уральских
межвузовских
семинаров по
проблемам
интернационализации
высшего экономического
образования.
3.11.
Распространение
опыта: издание
Newsletter по проблемам
интернационализации
высшего экономического
образования
– 3 раза в год.
Целевая
группа: администраторы,
преподаватели.
Ресурсы,
предоставляемые
Темпус:
Финансирование
краткосрочных
визитов.
15 администраторов
и преподавателей
из 5 университетов
РФ в ЕС.
Финансирование
стажировок
и интенсивных
курсов.
15 администраторов
и преподавателей
из РФ в ЕС.
Финансирование
издания Newsletter.
Оплата
книг и периодических
изданий.
Оплата
доступа к
компьютерным
банкам данных.
Ресурсы,
предоставляемые
не Темпус:
Оплата
работы экспертов
по анализу
образовательных
программ.
Оплата
работы по внедрению
ECTS.
Оплата
разработки
дидактических
материалов
и методических
пособий.
Финансирование
3-х семинаров.
Оплата
языковых курсов
для стажеров.
Продолжительность
(в неделях): 101
Общее
финансирование
Темпус,
необходимое
для достижения
данного результата
(включая соответствующие
mobility) на протяжении
всего проекта:
ЭКЮ
93900
Таблица
результатов
(продолжение)
Результат:
4
Сеть
филиалов
Регионального
центра студенческих
обменов (РЦСО)
уральских
университетов-участников
консорциума,
а также постоянные
контакты центра
и его филиалов
с соответствующими
структурами
европейских
вузов, участвующих
в проекте.
Конечный
срок:
31 августа 2001
года Вовлеченные
вузы (ссылка
N°): 2
- 6
Описание
деятельности:
4.1 Создание
филиалов РЦСО
в вузах уральского
консорциума
и их техническое
оборудование.
4.2
Налаживание
сотрудничества
между филиалами
центра студенческих
обменов уральских
университетов
на уровне их
руководителей.
4.3 Назначение
ECTS-координаторов
по экономике
в каждом вузе-участнике
консорциума.
4.4 Обучение
ECTS-координаторов
и сотрудников
РЦСО и его филиалов
в европейских
университетах.
4.5 Проведение
встреч, конференций,
семинаров по
обмену опытом
с участием
руководителей
и сотрудников
филиалов РЦСО,
ECTS-координаторов
и студентов,
принимающих
участие в проекте.
4.6
Установление
прямых контактов
ECTS-координаторов
по экономике
вузов Уральского
консорциума
и европейских
университетов,
участие в работе
ECTS ALUMNI Association.
4.7 Распространение
опыта: издательская
деятельность.
(Newsletter, см. Результат
3, Деятельность
3.11.).
Целевая
группа:
сотрудники
РЦСО и его филиалов,
ECTS-координаторы.
Ресурсы,
предоставляемые
Темпус:
Оплата
интенсивных
курсов сотрудников
РЦСО и ECTS-координаторов
уральских
вузов в европейских
университетах
(6 человек).
Финансирование
издательской
деятельности.
(Newsletter, см. Результат
3, Деятельность
3.11.).
Техническое
оборудование
филиалов РЦСО.
4 компьютера;
4 принтера; 4
копировальных
машины; 4 переплётных
машины.
Оплата
программного
обеспечения.
Оплата
сервисного
обслуживания
оборудования
Ресурсы,
предоставляемые
не Темпус:
Помещения,
мебель, коммунальные
платежи.
Персонал
(сотрудники
РЦСО и филиалов,
ECTS-координаторы).
Компьютерная
сеть, коммуникации.
Финансирование
конференций,
семинаров.
Продолжительность
(в неделях): 156
Общее
финансирование
Темпус,
необходимое
для достижения
данного результата
(включая соответствующие
mobility) на протяжении
всего проекта:
ЭКЮ
38000
Таблица
результатов
(продолжение)
Результат:
5
20
преподавателей
прочитают
краткие курсы
лекций в
университетах-участниках
проекта за
рубежом.
Конечный
срок:
30 июня 2001 года Вовлеченные
вузы (ссылка
N°): 1
- 8
Описание
деятельности:
5.1 Разработка
новых учебных
курсов и их
методическое
обеспечение.
5.2 Организация
интенсивных
языковых курсов
для выезжающих
преподавателей.
5.3 Организационная
и информационная
поддержка
отправляемых
преподавателей.
5.4
Распространение
опыта: издательская
деятельность.
(Newsletter, см. Результат
3, Деятельность
3.11).
Целевая
группа: преподаватели,
аспиранты,
студенты,
администраторы.
Ресурсы,
предоставляемые
Темпус:
1. Финансирование
поездок 15 преподавателей
из РФ в ЕС (уже
учтено в Результате
3, см. Ресурсы
Темпус п. 2).
2. Финансирование
поездок 5 преподавателей
из EC в РФ.
3. Издание
методических
материалов
для проведения
лекций за рубежом
(20 комплектов).
Ресурсы,
предоставляемые
не Темпус:
1. Оплата
разработки
авторских
курсов.
2. Оплата
языковых курсов
по подготовке
преподавателей.
Продолжительность
(в неделях): 77
Общее
финансирование
Темпус,
необходимое
для достижения
данного результата
(включая соответствующие
mobility) на протяжении
всего проекта:
ЭКЮ
22800
2.3. Влияние
и поддержка
Успешное
осуществление
проекта окажет
влияние на
различные
аспекты системы
высшего образования
в России, связанные
с подготовкой
высококвалифицированных
специалистов
На
национальном
уровне
– процесс адаптации
российской
системы высшего
образования
к европейским
стандартам;
возможность
взаимного
признания
дипломов
специалистов
в сфере экономики;
создание модели
системы быстрого
и надёжного
информационного
обмена между
университетами
России и Европейского
Союза;
На
региональном
уровне –
совершенствование
сети уральских
университетов,
обеспечивающих
высококачественную
подготовку
специалистов
в области экономки;
объединение
научно-педагогического
потенциала
уральских
университетов
для решения
проблем в сфере
студенческих
обменов; выработка
единых подходов
к содержанию
и методам
экономического
образования;
развитие структур
управления
процессом
студенческих
обменов на
региональном
уровне; создание
надёжных каналов
информационного
обмена по проблемам
подготовки
высококвалифицированных
экономистов;
На
университетском
уровне –
дальнейшее
развитие
университетских
структур, связанных
со студенческими
обменами (центры
студенческих
обменов, отделы
международного
сотрудничества);
пополнение
библиотечных
фондов экономической
литературой,
приобретённой
студентами
в период обучения
за границей;
создание атмосферы
заинтересованности
в студенческих
обменах всех
структурных
подразделений
(факультетов,
кафедр, отделений)
университета;
На
уровне факультетов
–
развитие структуры
экономического
факультета
с учётом осуществления
студенческих
обменов, в т.ч.
с зарубежными
университетами;
повышение
квалификации
преподавателей
факультета,
включая подготовку
лекций на
иностранном
языке; повышение
у студентов
заинтересованности
в качественном
обучении и
изучении иностранных
языков;
На
уровне кафедр
–
совершенствование
учебных планов
подготовки
специалистов
в сфере экономики;
повышение
преподавателями
уровня владения
иностранными
языками; повышение
престижа
экономической
специальности
в глазах абитуриентов.
По
окончании
финансирования
Темпус/Тасис
результаты
проекта могут
быть поддержаны
и развиты
структурами,
созданными
во время реализации
проекта (филиалы
Регионального
центра студенческих
обменов,
ECTS-координаторы).
Возможно участие
в новых проектах,
двусторонних
и многосторонних
соглашениях
с российскими
и зарубежными
университетами.
Представляется
возможным, что
упомянутые
структуры,
используя
наработанные
связи, смогут
предложить
целый спектр
услуг организациям
и населению.
Это обеспечит
дополнительный
источник
финансирования.
Консорциум
уральских
университетов
имеет намерение
в будущем
предпринимать
меры по сохранению
и развитию,
созданной в
ходе проекта
CHAIN-E
сети
университетов.
Для этого намечено
предлагать
и осуществлять
совместные
проекты, финансируемые
из крупных
источников.
Так все университеты
Урала имеют
опыт получения
грантов из
правительственных
и неправительственных
фондов: "Фонд
развития высшей
школы", "Национальный
Фонд подготовки
кадров" ( Правительство
Российской
Федерации и
Международный
банк реконструкции
и развития),
"Фонд Дж. Сороса
(Институт Открытое
общество)" и
др. В ходе создания
университетской
сети университеты
предпримут
усилия по обеспечению
финансирования
из этих источников
крупного совместного
проекта в сфере
экономического
образования.
В настоящее
время УГППУ
и УрГУ уже имеют
положительное
решение Национального
Фонда подготовки
кадров о предоставлении
займов на реализацию
Инновационного
образовательного
проекта Фонда
в области
экономического
образования
в этих университетах.
IV.3. УПРАВЛЕНИЕ
ПРОЕКТОМ
3.1. Структура
управления
Структура
управления
проектом приведена
на рисунке.
Университетом-контрактором
является Гентский
университет
(RUG). В первый год
выполнения
MJEP он же выступает
в роли университета-координатора
проекта, но
некоторую часть
обязанностей
в России он
передаёт УГППУ.
Такая схема
управления
уже опробована
в 1994-98 г.г. в ходе
реализации
работ консорциума
4-х уральских
университетов
с университетом
Гента в рамках
многосторонних
соглашений,
а также УГППУ
с университетами
Гента, Роттердама
и Вальядолида
по проекту URAL
(Темпус/Тасис)
T-JEP-10094-95-RF.
Положительный
управленческий
опыт, накопленный
за эти годы,
позволяет
рекомендовать
использованную
схему работы.
С
труктура
управления
проектом
Во
втором и третьем
годах функции
университета-координатора
проекта выполняет
УГППУ, причём
некоторая часть
обязанностей
по координации
работ в Европе
сохраняется
за RUG. Передача
координирующей
роли российскому
университету
(УГППУ) продиктована
двумя соображениями:
во-первых, в
России проводится
большая часть
работы по проекту;
во-вторых, выполнение
руководящих
функций позволит
закрепить и
развить УГППУ
те навыки
осуществления
международной
кооперации,
которые были
заложены совместной
деятельностью
российско-европейского
консорциума
университетов
в 1994-98 г.г.
Вопросы
стратегии
развития проекта
CHAIN-E,
Уральско-Фламандских
подпроектов
URAL и других проектов,
объединяющих
университеты
Урала и Европы
в сеть, будут
решаться Советом
Ректоров, в
который со
стороны Екатеринбургских
вузов входят
проф.д-р Г. Романцев
(УГППУ), проф.д-р
В. Третьяков
(УрГУ), проф.д-р
В. Камышов (УрГЭУ),
проф.д-р С. Набойченко
(УГТУ), проф.д-р
В. Жаворонков
(УрГПУ).
Оперативное
руководство
проектом
осуществляется
Координационным
советом руководителей
работ в университетах.
Такими руководителями
назначены:
проректор-координатор
международных
программ УГППУ,
проф.д-р И. Колобков
– Председатель
Координационного
совета; проректор
по международным
связям УрГЭУ,
проф.д-р А. Мальцев
– зам. Председателя
Координационного
совета; декан
экономического
факультета
УрГУ, проф.д-р
Д. Нестерова;
зав. каф. Анализа
систем и принятия
решений УГТУ,
проф.д р О. Никонов;
проректор по
учебной работе
и международным
связям УрГПУ,
проф.д-р М. Игошев.
Руководители
работ в университетах
координируют
усилия вовлечённых
в проект факультетов
и кафедр в
соответствии
с ежегодно
разрабатываемым
общим планом
деятельности
и утверждаемым
в Темпус-Департаменте
Европейского
образовательного
фонда.
Большую
роль в выполнении
задач MJEP CHAIN-E играют
назначенные
в университетах
ECTS-координаторы,
которые ответственны
за использование
ECTS при осуществлении
студенческих
обменов. Неукоснительное
выполнение
принципов ECTS,
за которым
пристально
следят ECTS-координаторы,
является залогом
того, что процедуры
академического
признания
результатов
обучения будут
облегчены, а
студенты, желающие
обучаться за
рубежом, не
станут опасаться
продления
сроков своего
обучения из-за
нерешенности
проблемы
взаимозачётов
дисциплин. В
4-х из пяти уральских
университетов
ECTS-координаторы
уже реально
существуют
и прошли стажировку
за рубежом и
на специальных
курсах в УГППУ:
проректор УГППУ
проф.д-р А. Жученко;
начальник
учебного департамента
УГТУ проф.д-р
В. Шаврин; сотрудник
учебного отдела
УрГПУ проф. М.
Елисафенко;
проф.д-р кафедры
Международных
отношений УрГУ
В. Кузьмин. Помимо
этого, технология
ECTS широко известна
администраторам
и преподавателям
УГППУ, которые
могут быть
привлечены
для управления
процессами
внедрения ECTS
в других уральских
вузах.
Ход
работ по проекту
еженедельно
обсуждается
Председателем
Координационного
совета с представителями
международных
отделов университетов
(лайзон-офицерами).
Совещания
лайзон-офицеров,
как элемент
оперативного
управления,
широко применяются
в деятельности
консорциума
уральских
университетов
в 1994-98 г.г. Функции
лайзон-офицеров
выполняют:
проф. д-р Т. Бегалова
(УГТУ), госпожа
Е. Токписева
(УрПУ), госпожа
Р. Шамсутдинова
(УрГУ).
Руководители
работ по проекту
в университетах
действуют в
тесном контакте
со службами
международного
сотрудничества.
Эти службы в
различных
университетах
находятся на
разных стадиях
развития, однако
они в состоянии
обеспечить
нужды проекта.
Основная работа
будет осуществляться
через наиболее
развитые
подразделения
университета-координатора
(УГППУ): Региональный
отдел международного
сотрудничества,
Центр языковой
подготовки,
Региональный
центр студенческих
обменов.
Региональный
отдел международного
сотрудничества
УГППУ в сотрудничестве
с международными
отделами других
университетов
осуществляет
следующие
основные функции:
Осуществляет
планирование
и контроль за
ходом реализации
проекта.
Оформляет
отчеты (промежуточные
и заключительный).
Представляет
результаты
выполнения
проекта широкой
академической
общественности.
Организует
международные
и региональные
конференции,
семинары и
встречи.
Осуществляет
формирование
и издание
информационных
бюллетеней
(Newsletter).
Осуществляет
печатно-оформительские
работы отдела.
Организует
перевод текстов.
Обеспечивает
исправное
функционирование
всех видов
связи (телефон,
факс, почта,
почта-DHL, электронная
почта).
Таким
образом, международные
отделы как
уральских, так
и европейских
университетов
несут ответственность
за наиболее
общие организационные
аспекты осуществления
проекта:
оперативно-распорядительскую
деятельность,
планирование,
контроль и
отчетность,
распространение
результатов
работ, техническое
сопровождение
мобильности,
издательские
работы, снабжение
и финансовый
менеджмент.
Содержательные
аспекты проекта,
связанные с
развитием
высшего экономического
образования,
обучением в
зарубежных
университетах
и академическим
признанием
результатов
обучения, а
также частные
вопросы организации
мобильности
возлагаются
на Региональный
центр студенческих
обменов (Вагант
Центр) УГППУ,
который несет
ответственность
за выполнение
следующих
функций:
Внедрение
в уральских
университетах
Европейской
системы взаимозачетов
периодов обучения
при студенческих
обменах (ECTS);
гарантированное
выполнение
обязательств
университетов
по соблюдению
принципов и
механизмов
ECTS при применении
ее как среди
вузов России,
так и при международных
студенческих
обменах.
Оказание
методической
и организационной
помощи при
внедрения ECTS
в уральских
университетах;
оказание
организационной
и информационной
поддержки
ECTS-координаторам
вузов, приступающих
к внедрению
ECTS; вовлечение
профессорско-преподавательского
персонала в
процедуру
распределения
кредитов по
дисциплинам
действующих
образовательных
программ.
Координация
деятельности
уральских
университетов
по адаптации
их к требованиям
Европейских
образовательных
стандартов.
Информирование
университетских
администраторов,
студентов и
преподавателей
- пользователей
ECTS об образовательных
возможностях
европейских
и российских
университетов;
требованиях
и возможностях
их получения;
координация,
согласование,
подготовка,
изготовление
и распространение
информационных
пакетов факультетов,
электронных
презентационных
версий (Home pages) и
студенческих
путеводителей
(Handbooks, Guides) в России
и странах Западной
Европы.
Сбор,
обработка и
распространение
информации
по проблемам
взаимного
академического
признания
среди вузов
Уральского
региона.
Организация
стажировок
преподавателей
и администраторов
университетов
уральского
консорциума
по тематике
студенческих
обменов и
академического
признания;
обобщение
полученных
результатов
и распространение
их в вузах
уральского
консорциума.
Согласование
и утверждение
нормативных
документов
по академическому
признанию.
Участие
в разработке
основных
профессиональных
образовательных
программ и
Российских
образовательных
стандартов.
Обеспечение
постоянных
контактов с
ECTS-координаторами
других университетов:
обмен заявками,
договорами
на обучение;
согласование
учебных планов
и учебных программ
дисциплин;
подготовка
документов
по транскрипции
результатов
обучения; фиксация
взаимозачетов
дисциплин и
признание
периодов обучения;
конструирование
индивидуальных
профессиональных
образовательных
программ;
комбинирование
академических
требований
и личных интересов
студентов.
Контроль
хода обучения
в рамках ECTS: обеспечение
адаптации и
интеграции
приезжих студентов
в университете;
поддержание
контактов с
уехавшими
студентами
для обеспечения
их адаптации
и прогресса
в обучении.
Установление
и поддержание
контактов со
структурами,
осуществляющими
спонсирование
обучения за
границей,
национальными
организациями,
финансирующими
программы
студенческих
обменов.
В
ходе выполнения
проекта предполагается
создание филиалов
Вагант Центра
в университетах
уральского
консорциума
и передача им
части функций
Регионального
центра студенческих
обменов. Вместе
с этим, уральским
университетам
передается
и часть ответственности
по проекту за
обучение своих
студентов за
рубежом.
В
европейских
университетах
ответственность
за перечисленные
выше виды
деятельности
возлагаются
на центры
студенческих
консультаций
(Student Advisory Center) и на международные
отделы (International Relation
Office). Во всех случаях
как в университетах
России, так в
вузах Европейского
Союза данные
виды деятельности
осуществляются
при непосредственном
участии ECTS-координаторов
факультетов
и университетов.
Ответственность
за языковую
подготовку
студентов и
стажеров возлагается
в отдельности
на каждый университет
консорциума.
Однако, совершенствование
языковых знаний
у российских
участников
предполагается
осуществлять
с использованием
возможностей
современного
Языкового
центра УГППУ,
который обладает
не только современным
оборудованием,
но и прогрессивными
методиками
обучения. В
ходе выполнения
проекта предполагается
создать филиал
Языкового
центра на базе
Уральского
государственного
экономического
университета,
которому будет
передана часть
функций и
ответственности
по языковой
подготовке
самого многочисленного
контингента
студентов
экономических
специальностей
среди вузов
Урала.
Успех
проекта во
многом зависит
от информационной
поддержки,
которая должна
быть регулярной,
надежной, релевантной
и быстрой (Regular,
reliable, relevant and rapid).
Обмен информацией
между университетами
консорциума,
поиск её в
компьютерных
сетях, проведение
телеконференций
для обмена
опытом и для
осуществления
менеджмента
проекта возлагаются
на созданные
в ходе предыдущей
совместной
деятельности
университетов
Информационные
сетевые центры
(Information
Network Center),
которые являются
ответственными
за этот вид
деятельности.
Госпожа
Ливэ Браке
является
руководителем
Отдела международных
отношений с
1987 года. Отдел
имеет квалифицированных
работников,
которые объединены
в две группы:
концептуальную
и административную.
Отдел имеет
опыт координации
европейских
образовательных
проектов (Эразмус,
Лингуа, Кометт,
Темпус), а также
программы
Европейского
Союза за пределами
Европы (ЕС-США,
Медкампус,
Альфа, Юнитвин
(Юнеско)). Оборудование,
ноу-хау и квалификация
сотрудников
отдела позволяет
успешно управлять
и реализовывать
эти программы.
Госпожа
Ливэ Браке
являлась
координатором
программы
студенческих
обменов между
университетами
Сантандерской
группы ICP-94-NL-2020/17,
совместных
европейских
проектов по
обмену студентами
с Венгрией (по
нескольким
специальностям)
и предпроекта
Pre-JEP
00304-93 с
Киевским
университетом
им. Т.Г. Шевченко
(Украина), в котором
также принимал
участие (как
координирующий
вуз) университет
Лидса (Великобритания).
Она была членом
Исполнительного
комитета
Сантандерской
группы (с 1993г.).
Сейчас она
представляет
Гентский университет,
который является
контрактором-координатором
в JEP URAL (T.JEP-10094-95 RF), который
включает университеты
г. Гента (Бельгия),
г. Роттердам
(Нидерланды),
г. Вальядолида
(Испания) и УГППУ
(Россия). Кроме
того, она координирует
серию подпроектов
URAL
Гентского
университета
с 4 уральскими
университетами
и проект OCTOPUSI,
который охватывает
университеты
Европы, стран
СНГ, Юго-Восточной
Азии и Южной
Африки.
Профессор-доктор
Г. Романцев,
ректор УГППУ,
имеет большой
опыт международного
и межуниверситетского
сотрудничества.
Более 10 лет
существует
Учебно-методическое
объединение
вузов по
профессионально-педагогическому
образованию,
которое возглавляет
УГППУ и объединяет
более 130 вузов
и колледжей.
Ранее в объединение
входили также
вузы Украины,
Белоруссии,
Узбекистана,
Казахстана
и других стран,
деятельность
которых координировалась
Уральским
государственным
профессионально-педагогическим
университетом.
В 1997-1990 г.г. УГППУ
был одним из
участников
совместной
комплексной
программы стран
Центральной
и Восточной
Европы "Усовершенствование
системы образования
на базе использования
компьютеров".
Продолжительные
контакты связывают
УГППУ с Рурским
Университетом
(Бохум, Германия),
Институтом
Макса Планка
(Берлин, Германия),
корпорацией
IBM
и Объединением
World ORT.
В 1995 г. Университет
участвовал
в пилотном
проекте ТАСИС
– Дистантное
обучение в
экономической
зоне Урала –
Российская
Федерация –
WW.
91.05/01.01/BO41,
проводимом
при поддержке
Комиссии Европейского
Сообщества
в Брюсселе и
Института
Национальной
Экономики в
Риме, Италия.
В
1994-1998 г.г. УГППУ
активно сотрудничает
с Фламандским
сообществом,
возглавляя
консорциум
4 х уральских
университетов,
которые работают
с Гентским
университетом
в рамках двухсторонних
и многосторонних
соглашений,
а УГППУ, кроме
того, в рамках
Темпус (Тасис)
JEP URAL (T.JEP –
10094-95 RF).
В ходе выполнения
JEP URAL
в УГППУ создан
Региональный
отдел международного
сотрудничества,
оснащенный
современным
оборудованием.
Сотрудники
отдела получили
необходимую
квалификацию
на стажировках
в европейских
университетах
и способны
выполнять
управленческие
решения координатора
проекта.
В
настоящее время
под руководством
Г. Романцева
заключены
соглашения
и налажены
связи с университетами
и колледжами
Мюнхена, Кемптена,
Виадрина
(Франкфурт-на-Одере)
(Германия), Тяньцзинь
(Китай), Улан-Батора
(Монголия).
В
соответствии
со структурой
управления
проектом принимаемые
решения подразделяются
на стратегические
и оперативные.
Стратегические
решения могут
быть связаны
с изменением
долгосрочных
планов работы,
роли и ответственности
партнеров,
распределения
ресурсов проекта
с целью повышения
качества выполняемых
работ, оптимизации
расходования
ресурсов. Такие
решения принимаются
координатором
проекта по
согласованию
с Советом ректоров
и с учетом мнения
других заинтересованных
лиц, поддерживающих
проект как
финансово, так
и организационно.
Оперативные
решения принимаются
в рамках ежегодного
утверждаемого
плана деятельности
и бюджета и
направлены
на реализацию
запланированных
видов деятельности.
Они принимаются
на уровне
руководителей
проекта от
университетов
, руководителей
вовлеченных
факультетов
и кафедр, руководителей
служб международного
сотрудничества.
Если принимаемые
решения затрагивают
интересы других
партнерских
университетов,
то проводится
их согласование
с Координационным
советом. Если
эти решения
приводят к
изменению
запланированных
сроков работ
и/или ресурсов,
то требуется
согласовывать
эти решения
с координатором
проекта. Условия
согласования
принимаемых
решений с
Темпус-Департаментом
определяются
Контрактом.
3.2. Управленческая
деятельность
Таблица
управления
Результат:
6 Описание
результата:
Управление
проектом
Описание
деятельности:
|
|
Год
|
6.1.
Ежегодное
планирование
деятельности
и бюджета
|
|
1
|
2
|
3
|
6.2.
Ежегодный
отчет о проделанной
работе перед
Темпус-Департаментом
ETF
|
|
1
|
2
|
3
|
6.3.
Проведение
еженедельных
оперативных
совещаний с
лайзон-офицерами
уральских
университетов
и телеконференций
с контактными
персонами
европейских
университетов.
|
|
1
|
2
|
3
|
6.4. Заседания
Координационного
Совета руководителей
работ по проекту
в университетах
Урала (ежемесячно)
|
|
1
|
2
|
3
|
6.5.
Заседания
Совета ректоров
уральских
университетов:
промежуточные
итоги и перспективы
деятельности
по проекту
(дважды в год)
|
|
1
|
2
|
3
|
6.6.
Координационные
совещания
представителей
всех участвующих
в проекте
университетов
в рамках ежегодных
конференций
по проблемам
экономического
образования
(см. Деятельность
2.8.).
|
|
1
|
2
|
3
|
6.7.
Участие в работе
ежегодного
координационного
совещания
Темпус-Департамента
ETF представителей
всех 8 университетов-участников
проекта (Турин,
Италия).
|
|
1
|
2
|
3
|
6.8.
Закупка и
установка
современного
телекоммуникационного
оборудования
для всех российских
университетов:
5 факсов и 5 факс
модемов.
|
|
1
|
|
|
Ресурсы
(финансирование
из Темпус):
|
|
Год
|
1. Оплата
проезда и
проживания
европейских
участников
конференций
в Екатеринбурге
(см. Результат
2, Ресурсы Темпус
п. 2).
|
|
1
|
2
|
3
|
2. Финансирование
покупки 5 факсов
и 5 факс модемов.
|
|
1
|
|
|
3. Оплата
проезда и 2 –
дневного
проживания
1-го участника
из каждого
университета
на совещании
в Турине.
|
|
1
|
2
|
3
|
4. Оплата
фотокопирования
документов
и расходов
на материалы,
непосредственно
связанные с
мероприятиями
по проекту.
|
|
1
|
2
|
3
|
5. Оплата
накладных
расходов.
|
|
1
|
2
|
3
|
6. Оплата
административной
деятельности.
|
|
1
|
2
|
3
|
Ресурсы
(финансирование
не из Темпус):
1.
Предоставление
университетами
штата для управления
проектом, включая
руководителей
и технических
исполнителей.
2. Предоставление
университетами
средств коммуникаций.
3. Предоставление
университетами
помещений и
офисного
оборудования.
Общее
финансирование
из Темпус,
необходимое
(включая соответственные
потоки) на протяжении
всего проекта:
ЭКЮ
84
630
3.3
Контроль качества
Оперативное
управление
включает в себя
обязательное
планирование
всех видов
деятельности
как на уровне
управленческих
структур, так
и конкретных
исполнителей
и, соответственно,
отчет о выполнении
запланированной
деятельности.
Будет осуществляться
как краткосрочное,
так и перспективное
планирование.
Для реализации
внутреннего
мониторинга
проекта с целью
оценки своевременности
и качества
выполнения
работ все участники
должны будут
предоставлять
регулярные
отчеты о выполнении
деятельности
университету-координатору
проекта. Это
позволит
контролировать
расходование
финансовых
ресурсов и
выполнение
планов работ.
Ежегодно
в обязательном
порядке будут
предоставляться
общие отчеты
в Темпус-Департамент
для качественной
и количественной
оценки эффективности
деятельности
по проекту
внешними экспертами.
Деятельность
по проекту
будет обсуждаться
на ежегодных
конференциях
и семинарах
с участием
европейских
экспертов. Это
позволит своевременно
внести необходимые
корректировки
в деятельность
по проекту для
обеспечения
должного качества.
Можно
предположить,
что расположенные
в г. Екатеринбурге
подразделения
Тасис (Tacis
Coordinating Unit)
также могут
выступать в
роли наблюдателей
и экспертов
деятельности
по проекту.
Кроме
видов контроля
над качеством,
своевременностью
и целесообразностью
видов деятельности
по проекту, а
также рациональностью
использования
финансовых
ресурсов со
стороны координаторов
проекта и
Темпус-Департамента,
следует учесть
и контроль со
стороны других
лиц, заинтересованных
в развитии и
эффективных
результатах
проекта. К ним
относятся, в
первую очередь,
руководители
организаций,
подписавшие
письма поддержки
проекту и
гарантировавшие
дополнительную
финансовую
и организационную
поддержку:
ректоры
университетов-участников
проекта, руководители
Центрабанка
России, руководители
Думского комитета
по экономики
Свердловской
области, а также
Нидерландская
организация
международной
кооперации
в высшем образовании
(Nuffic).
Регулярная
публикация
в Newsletter
планов деятельности
по проекту и
результатов
их выполнения
позволит всем
заинтересованным
лицам контролировать
процесс развития
проекта и его
эффективность.
IV.4. План
деятельности
План
деятельности
на 1-й год MJEP (Ноябрь
1998 - Октябрь 1999)
Результаты\деятельность
|
Ноябрь
|
Декабрь
|
Январь
|
Февраль
|
Март
|
Апрель
|
Май
|
Июнь
|
Июль
|
Август
|
Сент.
|
Октябрь
|
Продолжительность
(нед.\дни)
|
1.
20 студентов
и аспирантов,
принявших
участие в
программе
студенческих
обменов между
российскими
и европейскими
университетами.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
1.1.
Разработка
единой процедуры
отбора студентов-экономистов
во всех Российских
вузах-участниках
консорциума.
Использование
опыта зарубежных
университетов.
Отбор проводят
филиалы Регионального
центра студенческих
обменов.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 н.
|
1.2.
Создание и
ежегодное
обновление
информационных
пакетов вузов,
принимающих
участие в проекте
(на английском
языке). Размещение
их в Internet.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
|
|
|
22 н.
|
1.3.
Организация
доступа к
ресурсам
принимающего
вуза.
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
30 н.
|
1.4.
Размещение
иностранных
студентов в
общежитиях
вузов-участников
проекта. Разработка
мероприятий,
связанных с
досугом иностранных
студентов,
а также с обеспечением
их безопасности
в период обучения
за рубежом.
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
30 н.
|
1.5.
Языковая
подготовка
студентов,
готовящихся
к обучению
в зарубежном
вузе.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
26 н.
|
Действия,
предпринимаемые
в европейских
и российских
университетах:
O
Действия,
предпринимаемые
в российских
университетах:
X
Действия,
предпринимаемые
в европейских
университетах:
=
1.6.
Организационная
и информационная
поддержка
студентов.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
1.7.
Курирование
отправляемых
и принимаемых
студентов
(тьюторинг).
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
0000
|
0000
|
30 н.
|
1.8.
Применение
European Credit Transfer System (ECTS) для
признания
результатов
обучения.
|
Хххх
|
хххх
|
00000
|
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
26 н.
|
2.
15 студентов
и аспирантов,
принявших
участие в
программе
студенческих
обменов между
уральскими
вузами-участниками
консорциума.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
хххх
|
хххх
|
52 н.
|
2.1.
Разработка
единой процедуры
отбора студентов-экономистов
во всех вузах-участниках
консорциума.
Использование
опыта зарубежных
университетов.
Отбор проводят
филиалы Регионального
центра студенческих
обменов.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 н.
|
2.2.
Создание
информационных
пакетов вузов,
принимающих
участие в проекте
(на русском
языке). Размещение
их в Internet.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
|
|
|
22 н.
|
2.3.
Организация
доступа к
ресурсам
принимающего
вуза.
|
|
|
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
хххх
|
хххх
|
30 н.
|
2.4.
Курирование
отправляемых
и принимаемых
студентов
(тьюторинг).
|
|
|
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
хххх
|
хххх
|
30 н.
|
2.5
Размещение
иногородних
студентов в
общежитиях
вузов-участников
проекта.
|
|
|
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
хххх
|
хххх
|
30 н.
|
2.6.
Организационная
и информационная
поддержка
студентов.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
хххх
|
хххх
|
52 н.
|
2.7.
Применение
European Credit Transfer System (ECTS) для
признания
результатов
обучения.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
26 н
|
2.8.
Распространение
опыта: проведение
в Екатеринбурге
1-ой ежегодной
конференции
по проблемам
экономического
образования
с участием
европейских
партнёров –
участников
проекта.
|
|
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
|
3 д.
|
3.
Интернационализация
профессиональных
образовательных
программ по
экономике в
вузах-участниках
проекта.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
|
0000
|
х
|
45 н.
|
3.1.
Сравнительный
анализ профессиональных
образовательных
программ
принимающих
и отправляющих
университетов.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.2. Отбор
курсов зарубежной
образовательной
программы,
представляющих
интерес для
отправляющего
вуза.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.3.
Прогнозирование
способов
преодоления
различий в
профессиональных
образовательных
программах.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.4. Внедрение
системы ECTS.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
40 н.
|
3.5.
Краткосрочные
визиты администраторов
и преподавателей
уральских
университетов
в европейские
вузы для координации
работы, контроля
деятельности
и обсуждения
проблем студенческой
мобильности,
таких как зачёты
дисциплин,
признание
дипломов.
|
|
|
|
|
=
|
|
|
|
|
|
|
|
1 н.
|
3.6.
Стажировки
администраторов
и преподавателей
в университетах
Европы по
вопросам
совершенствования
методики
обучения,
интенсивные
курсы по изучению
способов зачёта
дисциплин
(перевода
кредитов).
|
=
|
= = =
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 н.
|
3.9.
Создание
компьютерной
базы данных
образовательных
программ, учебных
планов дисциплин
и методических
материалов
по экономике.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 н.
|
3.10.
Распространение
опыта: проведение
Уральского
межвузовского
семинара по
проблемам
интернационализации
высшего экономического
образования.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х
|
3 д.
|
3.11.
Распространение
опыта: издание
3-х выпусков
Newsletter по проблемам
интернационализации
высшего экономического
образования.
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
4. Сеть
филиалов
Регионального
центра студенческих
обменов (РЦСО)
Уральских
университетов-участников
консорциума,
а
также постоянные
контакты центра
и его филиалов
с соответствующими
структурами
европейских
вузов, участвующих
в проекте.
|
Хххх
|
хххх
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
4.1.
Создание филиалов
РЦСО в вузах
уральского
консорциума
и их техническое
оборудование.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
хххх
|
|
|
|
|
17 н.
|
4.2.
Налаживание
сотрудничества
между филиалами
центра студенческих
обменов уральских
университетов
на уровне их
руководителей.
|
Хххх
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 н.
|
4.3.
Назначение
ECTS-координаторов
по экономике
в каждом вузе-участнике
консорциума.
|
Хх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 н.
|
4.4.
Обучение
ECTS-координаторов
и сотрудников
РЦСО и его
филиалов в
европейских
университетах.
|
|
|
|
= = = =
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 н.
|
4.5.
Проведение
встреч, конференций,
семинаров
по обмену опытом
с участием
руководителей
и сотрудников
филиалов РЦСО,
ECTS-координаторов
и студентов,
принимающих
участие в
проекте.
|
|
х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х
|
|
2 н.
|
4.6.
Установление
прямых контактов
ECTS-координаторов
по экономике
вузов консорциума
и европейских
университетов,
участие в работе
ECTS ALUMNI Association.
|
|
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
44 н.
|
4.7.
Распространение
опыта: издательская
деятельность.
(Newsletter, см. Результат
3, Деятельность
3.11.).
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
5. 6
преподавателей
прочитают
краткие курсы
лекций в
университетах-участниках
проекта за
рубежом.
|
ххх=
|
= = =
|
00000
|
хх
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
хххх
|
27 н.
|
5.1.
Разработка
новых учебных
курсов и их
методическое
обеспечение.
|
ххх=
|
|
= = = = =
|
|
|
|
|
|
|
|
хххх
|
хххх
|
17 н.
|
5.2.
Организация
интенсивных
языковых курсов
для выезжающих
преподавателей.
|
ххх=
|
|
= = = = =
|
|
|
|
|
|
|
|
хххх
|
хххх
|
17 н
|
5.3.
Организационная
и информационная
поддержка
отправляемых
преподавателей.
|
ххх=
|
= = =
|
= = = = =
|
хх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 н.
|
5.4.
Распространение
опыта: издательская
деятельность.
(Newsletter, см. Результат
3, Деятельность
3.11.).
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
6.
Управление
проектом.
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
6.1.
Ежегодное
планирование
деятельности
и бюджета
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0000
|
4 н.
|
6.2.
Ежегодный
отчет о проделанной
работе перед
Темпус-Департаментом
ETF
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0000
|
4 н.
|
6.3.
Проведение
еженедельных
оперативных
совещаний с
лайзон-офицерами
уральских
университетов
и телеконференций
с контактными
персонами
европейских
университетов.
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
6.4. Заседания
Координационного
Совета руководителей
работ по проекту
в университетах
Урала (ежемесячно)
|
Х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
12 д.
|
6.5.
Заседания
Совета ректоров
уральских
университетов:
промежуточные
итоги и перспективы
деятельности
по проекту
(дважды в год)
|
Х
|
|
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
2 д.
|
6.6.
Координационные
совещания
представителей
всех участвующих
в проекте
университетов
в рамках ежегодных
конференций
по проблемам
экономического
образования
(см. Деятельность
2.8.).
|
|
|
|
|
|
0
|
|
|
|
|
|
|
1 д.
|
6.7.
Участие в работе
ежегодного
координационного
совещания
Темпус-отдела
ETF представителей
всех 8 университетов-участников
проекта (Турин,
Италия).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.8.
Закупка и
установка
современного
телекоммуникационного
оборудования
для всех российских
университетов:
5 факсов и 5 факс
модемов.
|
|
|
хх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 н.
|
План
деятельности
на 2-й год MJEP (Ноябрь
1999 - Октябрь 2000)
Результаты\деятельность
|
Ноябрь
|
Декабрь
|
Январь
|
Февраль
|
Март
|
Апрель
|
Май
|
Июнь
|
Июль
|
Август
|
Сент.
|
Октябрь
|
Продолжительность
(нед.\дни)
|
1.
24 студента и
аспиранта,
принявших
участие в
программе
студенческих
обменов между
российскими
и европейскими
университетами.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
1.2.
Обновление
информационных
пакетов вузов,
принимающих
участие в проекте
(на английском
языке). Размещение
их в Internet.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 н.
|
1.3.
Организация
доступа к
ресурсам
принимающего
вуза.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
0000
|
0000
|
43 н.
|
1.4.
Размещение
иностранных
студентов в
общежитиях
вузов-участников
проекта. Разработка
мероприятий,
связанных с
досугом иностранных
студентов,
а также с обеспечением
их безопасности
в период обучения
за рубежом.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
0000
|
0000
|
43 н.
|
1.5.
Языковая
подготовка
студентов,
готовящихся
к обучению
в зарубежном
вузе.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
26 н.
|
1.6.
Организационная
и информационная
поддержка
студентов.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
1.7.
Курирование
отправляемых
и принимаемых
студентов
(тьюторинг).
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
0000
|
0000
|
43 н.
|
1.8.
Применение
European Credit Transfer System (ECTS) для
признания
результатов
обучения.
|
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
22 н.
|
2.
25 студентов
и аспирантов,
принявших
участие в
программе
студенческих
обменов между
уральскими
вузами-участниками
консорциума.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
хххх
|
хххх
|
52 н.
|
2.2.
Обновление
информационных
пакетов вузов,
принимающих
участие в проекте
(на русском
языке). Размещение
их в Internet.
|
хххх
|
хххх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 н.
|
2.3.
Организация
доступа к
ресурсам
принимающего
вуза.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
|
|
35 н.
|
2.4.
Курирование
отправляемых
и принимаемых
студентов
(тьюторинг).
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
|
|
35 н.
|
2.5
Размещение
иногородних
студентов в
общежитиях
вузов-участников
проекта.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
|
|
35 н.
|
2.6.
Организационная
и информационная
поддержка
студентов.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
хххх
|
хххх
|
52 н.
|
2.7.
Применение
European Credit Transfer System (ECTS) для
признания
результатов
обучения.
|
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
22 н
|
2.8.
Распространение
опыта: проведение
в Екатеринбурге
2-ой ежегодной
конференции
по проблемам
экономического
образования
с участием
европейских
партнёров –
участников
проекта.
|
|
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
|
3 д.
|
3.
Интернационализация
профессиональных
образовательных
программ по
экономике в
вузах-участниках
проекта.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
=
|
|
00000
|
0000
|
|
|
0000
|
х
|
28 н.
|
3.1.
Сравнительный
анализ профессиональных
образовательных
программ
принимающих
и отправляющих
университетов.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.2. Отбор
курсов зарубежной
образовательной
программы,
представляющих
интерес для
отправляющего
вуза.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.3.
Прогнозирование
способов
преодоления
различий в
профессиональных
образовательных
программах.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.5.
Краткосрочные
визиты администраторов
и преподавателей
уральских
университетов
в европейские
вузы для координации
работы, контроля
деятельности
и обсуждения
проблем студенческой
мобильности,
таких как зачёты
дисциплин,
признание
дипломов.
|
|
|
|
|
=
|
|
|
|
|
|
|
|
1 н.
|
3.6.
Стажировки
администраторов
и преподавателей
в университетах
Европы по вопросам
совершенствования
методики обучения,
интенсивные
курсы по изучению
способов зачёта
дисциплин
(перевода
кредитов).
|
=
|
= = =
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 н.
|
3.7.
Расширение
библиотечного
фонда университетов-участников
проекта за
счет покупки
книг и периодических
изданий по
экономическим
проблемам.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
3.8. Обеспечение
для участников
проекта доступа
к компьютерным
банкам данных
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
3.9.
Создание
компьютерной
базы данных
образовательных
программ, учебных
планов дисциплин
и методических
материалов
по экономике.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 н.
|
3.10.
Распространение
опыта: проведение
Уральского
межвузовского
семинара по
проблемам
интернационализации
высшего экономического
образования.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х
|
3 д.
|
3.11.
Распространение
опыта: издание
3-х выпусков
Newsletter по проблемам
интернационализации
высшего экономического
образования.
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
4. Сеть
филиалов
Регионального
центра студенческих
обменов (РЦСО)
Уральских
университетов-участников
консорциума,
а также постоянные
контакты центра
и его филиалов
с соответствующими
структурами
европейских
вузов, участвующих
в проекте.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
4.5.
Проведение
встреч, конференций,
семинаров
по обмену опытом
с участием
руководителей
и сотрудников
филиалов РЦСО,
ECTS-координаторов
и студентов,
принимающих
участие в
проекте.
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
|
х
|
|
2 н.
|
4.6.
Установление
прямых контактов
ECTS-координаторов
по экономике
вузов консорциума
и европейских
университетов,
участие в работе
ECTS ALUMNI Association.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
4.7.
Распространение
опыта: издательская
деятельность.
(Newsletter, см. Результат
3, Деятельность
3.11.).
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
5. 7
преподавателей
прочитают
краткие курсы
лекций в
университетах-участниках
проекта за
рубежом.
|
ххх=
|
= = =
|
00000
|
хх
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
23 н.
|
5.1.
Разработка
новых учебных
курсов и их
методическое
обеспечение.
|
ххх=
|
|
= = = = =
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 н.
|
5.2.
Организация
интенсивных
языковых курсов
для выезжающих
преподавателей.
|
ххх=
|
|
= = = = =
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 н
|
5.3.
Организационная
и информационная
поддержка
отправляемых
преподавателей.
|
ххх=
|
= = =
|
= = = = =
|
хх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 н.
|
5.4.
Распространение
опыта: издательская
деятельность.
(Newsletter, см. Результат
3, Деятельность
3.11.).
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
6.
Управление
проектом.
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
6.1.
Ежегодное
планирование
деятельности
и бюджета
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0000
|
4 н.
|
6.2.
Ежегодный
отчет о проделанной
работе перед
Темпус-Департаментом
ETF
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0000
|
4 н.
|
6.3.
Проведение
еженедельных
оперативных
совещаний с
лайзон-офицерами
уральских
университетов
и телеконференций
с контактными
персонами
европейских
университетов.
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
6.4. Заседания
Координационного
Совета руководителей
работ по проекту
в университетах
Урала (ежемесячно)
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
12 д.
|
6.5.
Заседания
Совета ректоров
уральских
университетов:
промежуточные
итоги и перспективы
деятельности
по проекту
(дважды в год)
|
х
|
|
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
2 д.
|
6.6.
Координационные
совещания
представителей
всех участвующих
в проекте
университетов
в рамках ежегодных
конференций
по проблемам
экономического
образования
(см. Деятельность
2.8.).
|
|
|
|
|
|
0
|
|
|
|
|
|
|
1 д.
|
6.7.
Участие в работе
ежегодного
координационного
совещания
Темпус-отдела
ETF представителей
всех 8 университетов-участников
проекта (Турин,
Италия).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План
деятельности
на 3-й год MJEP (Ноябрь
2000 - Октябрь 2001)
Результаты\деятельность
|
Ноябрь
|
Декабрь
|
Январь
|
Февраль
|
Март
|
Апрель
|
Май
|
Июнь
|
Июль
|
Август
|
Сент.
|
Октябрь
|
Продолжительность
(нед.\дни)
|
1.
29 студентов
и аспирантов,
принявших
участие в
программе
студенческих
обменов между
российскими
и европейскими
университетами.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
1.2.
Обновление
информационных
пакетов вузов,
принимающих
участие в проекте
(на английском
языке). Размещение
их в Internet.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 н.
|
1.3.
Организация
доступа к
ресурсам
принимающего
вуза.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
35 н.
|
1.4.
Размещение
иностранных
студентов в
общежитиях
вузов-участников
проекта. Разработка
мероприятий,
связанных с
досугом иностранных
студентов,
а также с обеспечением
их безопасности
в период обучения
за рубежом.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
35 н.
|
1.5.
Языковая
подготовка
студентов,
готовящихся
к обучению
в зарубежном
вузе.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
26 н.
|
1.6.
Организационная
и информационная
поддержка
студентов.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
1.7.
Курирование
отправляемых
и принимаемых
студентов
(тьюторинг).
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
35 н.
|
1.8.
Применение
European Credit Transfer System (ECTS) для
признания
результатов
обучения.
|
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
0000
|
00000
|
0000
|
|
|
22 н.
|
1.9.
Распространение
опыта: проведение
в Екатеринбурге
международного
симпозиума
по итогам
студенческих
обменов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х
|
|
3 д.
|
2.
35 студентов
и аспирантов,
принявших
участие в
программе
студенческих
обменов между
уральскими
вузами-участниками
консорциума.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
хххх
|
хххх
|
52 н.
|
2.2.
Обновление
информационных
пакетов вузов,
принимающих
участие в проекте
(на русском
языке). Размещение
их в Internet.
|
хххх
|
хххх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 н.
|
2.3.
Организация
доступа к
ресурсам
принимающего
вуза.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
хххх
|
хххх
|
43 н.
|
2.4.
Курирование
отправляемых
и принимаемых
студентов
(тьюторинг).
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
хххх
|
хххх
|
43 н.
|
2.5
Размещение
иногородних
студентов в
общежитиях
вузов-участников
проекта.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
хххх
|
хххх
|
43 н.
|
2.6.
Организационная
и информационная
поддержка
студентов.
|
хххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
хххх
|
хххх
|
52 н.
|
2.7.
Применение
European Credit Transfer System (ECTS) для
признания
результатов
обучения.
|
|
хххх
|
ххххх
|
|
|
|
|
хххх
|
ххххх
|
хххх
|
|
|
22 н
|
2.8.
Распространение
опыта: проведение
в Екатеринбурге
3-ей ежегодной
конференции
по проблемам
экономического
образования
с участием
европейских
партнёров –
участников
проекта.
|
|
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
|
3 д.
|
3.
Интернационализация
профессиональных
образовательных
программ по
экономике в
вузах-участниках
проекта.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
=
|
|
00000
|
0000
|
|
|
0000
|
х
|
28 н.
|
3.1.
Сравнительный
анализ профессиональных
образовательных
программ
принимающих
и отправляющих
университетов.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.2. Отбор
курсов зарубежной
образовательной
программы,
представляющих
интерес для
отправляющего
вуза.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.3.
Прогнозирование
способов
преодоления
различий в
профессиональных
образовательных
программах.
|
0000
|
0000
|
|
|
|
|
00000
|
0000
|
|
|
|
|
17 н.
|
3.5.
Краткосрочные
визиты администраторов
и преподавателей
уральских
университетов
в европейские
вузы для координации
работы, контроля
деятельности
и обсуждения
проблем студенческой
мобильности,
таких как зачёты
дисциплин,
признание
дипломов.
|
|
|
|
|
=
|
|
|
|
|
|
|
|
1 н.
|
3.6.
Стажировки
администраторов
и преподавателей
в университетах
Европы по вопросам
совершенствования
методики обучения,
интенсивные
курсы по изучению
способов зачёта
дисциплин
(перевода
кредитов).
|
=
|
= = =
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 н.
|
3.7.
Расширение
библиотечного
фонда университетов-участников
проекта за
счет покупки
книг и периодических
изданий по
экономическим
проблемам.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
3.8. Обеспечение
для участников
проекта доступа
к компьютерным
банкам данных
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
3.9.
Создание
компьютерной
базы данных
образовательных
программ, учебных
планов дисциплин
и методических
материалов
по экономике.
|
0000
|
0000
|
00000
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 н.
|
3.10.
Распространение
опыта: проведение
ежегодных
уральских
межвузовских
семинаров
по проблемам
интернационализации
высшего экономического
образования.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х
|
3 д.
|
3.11.
Распространение
опыта: издание
3-х выпусков
Newsletter по проблемам
интернационализации
высшего экономического
образования.
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
4. Сеть
филиалов
Регионального
центра студенческих
обменов (РЦСО)
Уральских
университетов-участников
консорциума,
а также постоянные
контакты центра
и его филиалов
с соответствующими
структурами
европейских
вузов, участвующих
в проекте.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
4.5.
Проведение
встреч, конференций,
семинаров
по обмену опытом
с участием
руководителей
и сотрудников
филиалов РЦСО,
ECTS-координаторов
и студентов,
принимающих
участие в
проекте.
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
|
х
|
|
2 н.
|
4.6.
Установление
прямых контактов
ECTS-координаторов
по экономике
вузов консорциума
и европейских
университетов,
участие в работе
ECTS ALUMNI Association.
|
0000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
4.7.
Распространение
опыта: издательская
деятельность.
(Newsletter, см. Результат
3, Деятельность
3.11.).
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
5. 7
преподавателей
прочитают
краткие курсы
лекций в
университетах-участниках
проекта за
рубежом.
|
ххх=
|
= = =
|
00000
|
хх
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
хххх
|
27 н.
|
5.1.
Разработка
новых учебных
курсов и их
методическое
обеспечение.
|
ххх=
|
|
= = = = =
|
|
|
|
|
|
|
|
хххх
|
хххх
|
17 н.
|
5.2.
Организация
интенсивных
языковых курсов
для выезжающих
преподавателей.
|
ххх=
|
|
= = = = =
|
|
|
|
|
|
|
|
хххх
|
хххх
|
17 н
|
5.3.
Организационная
и информационная
поддержка
отправляемых
преподавателей.
|
ххх=
|
= = =
|
00000
|
хх
|
|
|
|
|
|
|
|
хххх
|
18 н.
|
5.4.
Распространение
опыта: издательская
деятельность.
(Newsletter, см. Результат
3, Деятельность
3.11.)
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
ххххх
|
|
|
|
хххх
|
|
14 н.
|
6.
Управление
проектом.
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
6.1.
Ежегодное
планирование
деятельности
и бюджета
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0000
|
4 н.
|
6.2.
Ежегодный
отчет о проделанной
работе перед
Темпус-Департаментом
ETF
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0000
|
4 н.
|
6.3.
Проведение
еженедельных
оперативных
совещаний с
лайзон-офицерами
уральских
университетов
и телеконференций
с контактными
персонами
европейских
университетов.
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
00000
|
0000
|
0000
|
0000
|
52 н.
|
6.4. Заседания
Координационного
Совета руководителей
работ по проекту
в университетах
Урала (ежемесячно)
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
12 д.
|
6.5.
Заседания
Совета ректоров
уральских
университетов:
промежуточные
итоги и перспективы
деятельности
по проекту
(дважды в год)
|
х
|
|
|
|
|
|
х
|
|
|
|
|
|
2 д.
|
6.6.
Координационные
совещания
представителей
всех участвующих
в проекте
университетов
в рамках ежегодных
конференций
по проблемам
экономического
образования
(см. Деятельность
2.8.).
|
|
|
|
|
|
0
|
|
|
|
|
|
|
1 д.
|
6.7.
Участие в работе
ежегодного
координационного
совещания
Темпус-отдела
ETF представителей
всех 8 университетов-участников
проекта (Турин,
Италия).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РАЗДЕЛ
V: ФИНАНСОВЫЕ
АСПЕКТЫ
V.
1. СВОДНАЯ ФИНАНСОВАЯ
ТАБЛИЦА
|
|
Организационный
грант ЭКЮ
|
|
Грант
поездок ЭКЮ
|
|
Итого
ЭКЮ
|
|
|
Расходы
на зарплату
|
Оборудование
|
Издательская
деятельность
|
Другие
расходы
|
Накладные
расходы
|
|
Проживание
|
Транспортные
расходы
|
|
Общая
сумма
|
1 Год
|
Темпус
- финансирование
|
11 900
|
26 000
|
35 000
|
6 000
|
6 500
|
|
*132 180
|
49 500
|
|
267 080
|
|
Другие
источники
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 Год
|
Темпус
- финансирование
|
11 900
|
4 000
|
20 000
|
6 000
|
6 500
|
|
*144 880
|
48 500
|
|
241 780
|
|
Другие
источники
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 Год
|
Темпус
- финансирование
|
12 110
|
4 000
|
22 500
|
16 000
|
6 500
|
|
*170 530
|
59 500
|
|
291 140
|
|
Другие
источники
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего
|
Темпус
- финансирование
|
35 910
|
34 000
|
77 500
|
28 000
|
19 500
|
|
447 590
|
157 500
|
|
**800 000
|
|
Другие
источники
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
Количество,
соответствующее
числу потоков,
обозначенных
в таблицах
подвижности
V. 7 из этого бланка
заявки.
**
Сумма всех
отдельных
итогов и управленческих
затрат.
V.
2. РАСХОДЫ НА
ЗАРАБОТНУЮ
ПЛАТУ
|
Академические
задачи
|
Административные
задачи
|
Запрашиваемая
в Темпус сумма
ЭКЮ
|
|
Персонал
консорциума
|
Внешние
эксперты (если
есть)
|
1998/99
|
0
|
0
|
языковые
курсы
переводы
административная
деятельность
|
1 040 ЭКЮ
1 600 ЭКЮ
9 260 ЭКЮ
|
11 900
|
1999/00
|
0
|
0
|
языковые
курсы
переводы
административная
деятельность
|
1 040 ЭКЮ
1 600 ЭКЮ
9 260 ЭКЮ
|
11 900
|
2000/01
|
0
|
0
|
языковые
курсы
переводы
административная
деятельность
|
1 040 ЭКЮ
1 600 ЭКЮ
9 260 ЭКЮ
|
12 110
|
Всего
|
0
|
0
|
|
35 910
|
V.
3. ЗАТРАТЫ НА
ОБОРУДОВАНИЕ
В СТРАНЕ ПАРТНЕРЕ
ОБОРУДОВАНИЕ
|
ВУЗ
|
Общая
запрашиваемая
в Темпус сумма
ЭКЮ
|
1998/99
4 IBM совместимых
компьютера
4 принтера
4 копировальные
машины
4 переплётных
машины
5 факсимильных
аппаратов
5 факс
модемов
программное
обеспечение
4
магнитофона
Dansound AV30
1
магнитофон
Dansound AV40+CD
1 кодоскоп
|
3 040 ЭКЮ
4 320 ЭКЮ
4 640 ЭКЮ
2 400 ЭКЮ
5 000 ЭКЮ
3 600 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
1 200 ЭКЮ
450 ЭКЮ
350 ЭКЮ
|
3-6
3-6
3-6
3-6
2-6
2-6
2-6
3
3
3
|
26 000
|
1999/00
программное
обеспечение
доступ
к банкам данных
сервисное
обслуживание
оборудования
книги,
журналы
|
1 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
|
2-6
2-6
2-6
2-6
|
4 000
|
2000/01
программное
обеспечение
доступ
к банкам данных
сервисное
обслуживание
оборудования
книги,
журналы
|
1 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
|
2-6
2-6
2-6
2-6
|
4 000
|
Общие
затраты на
оборудование
|
|
34 000
|
V.
4. ИЗДАТЕЛЬСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ВИД
ПУБЛИКАЦИИ
И КОЛИЧЕСТВО
КОПИЙ (соответственно)
|
Общая
сумма, запрашиваемая
в Темпус
|
1998/99
информационные
пакеты 5 вузов
консорциума
(300 экз.
р.яз. + 200 экз. англ.яз.)
3 выпуска
Newsletter (1000 экз. р.яз. +
500 экз. англ. яз.)
материалы
конференций
(250 экз.)
методические
материалы
(6 комплектов
200 экз.)
|
25 000 ЭКЮ
4 500 ЭКЮ
2 000 ЭКЮ
3 500 ЭКЮ
|
35 000
|
1999/00
информационные
пакеты 5 вузов
консорциума
(300 экз.
р.яз. + 200 экз. англ.яз.)
3 выпуска
Newsletter (1000 экз. р.яз. +
500 экз. англ. яз.)
материалы
конференций
(250 экз.)
методические
материалы
(7 комплектов
200 экз.)
|
10 000 ЭКЮ
4 500 ЭКЮ
2 000 ЭКЮ
3 500 ЭКЮ
|
20 000
|
2000/01
информационные
пакеты 5 вузов
консорциума
(300 экз.
р.яз. + 200 экз. англ.яз.)
3 выпуска
Newsletter (1000 экз. р.яз. +
500 экз. англ. яз.)
материалы
конференций
(250 экз.)
методические
материалы
(7 комплектов
200 экз.)
материалы
симпозиума
(300 экз.)
|
10 000 ЭКЮ
4 500 ЭКЮ
2 000 ЭКЮ
3 500 ЭКЮ
2 500 ЭКЮ
|
22 500
|
Всего
затрат на
издательскую
деятельность
|
77 500
|
V.
5. ДРУГИЕ ЗАТРАТЫ
ВИДЫ
РАСХОДОВ
|
Общая
сумма, запрашиваемая
в Темпус ЭКЮ
|
Другие
затраты
(уточните) 1998/99
организация
и проведение
в Екатеринбурге
1-ой ежегодной
конференции
по проблемам
экономического
образования
с участием
европейских
партнёров –
участников
проекта.
фотокопирование
документов
и расходы на
материалы,
непосредственно
связанные
с мероприятиями
по проекту
|
5 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
|
6 000
|
1999/00
организация
и проведение
в Екатеринбурге
2-ой ежегодной
конференции
по проблемам
экономического
образования
с участием
европейских
партнёров –
участников
проекта.
фотокопирование
документов
и расходы на
материалы,
непосредственно
связанные
с мероприятиями
по проекту
|
5 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
|
6 000
|
2000/01
организация
и проведение
в Екатеринбурге
3-ей ежегодной
конференции
по проблемам
экономического
образования
с участием
европейских
партнёров –
участников
проекта.
фотокопирование
документов
и расходы на
материалы,
непосредственно
связанные с
мероприятиями
по проекту
организация
и проведение
международного
симпозиума
по итогам
студенческих
обменов
|
5 000 ЭКЮ
1 000 ЭКЮ
10 000 ЭКЮ
|
16 000
|
Всего
других затрат
|
28 000
|
V.
6. НАКЛАДНЫЕ
РАСХОДЫ
ВИДЫ
РАСХОДОВ
|
Общая
сумма, запрашиваемая
в Темпус
|
Накладные
расходы
(конкретизируйте) 1998/99
Административные,
почтовые,
телефонные
и другие издержки
|
6 500
|
1999/00
Административные,
почтовые,
телефонные
и другие издержки
|
6 500
|
2000/01
Административные,
почтовые,
телефонные
и другие издержки
|
6 500
|
Всего
накладных
расходов
|
19 500
|
V.
7. ТАБЛИЦЫ ПОТОКОВ
ДЛЯ ПЕРВОГО,
ВТОРОГО И ТРЕТЬЕГО
ГОДА ПРОЕКТА
ГОД:
1998\1999
Сотрудники
Восток-Запад
|
Запад-Восток
|
Запад-Запад
|
Всего
человек
|
Всего
недель
|
Всего
человек
|
Всего
недель
|
Всего
человек
|
Всего
недель
|
21
|
50,5
|
7
|
6,5
|
3
|
1
|
Общая
стоимость
пребывания:28
950 ЭКЮ
|
Общая
стоимость
пребывания:
5 200 ЭКЮ
|
Общая
стоимость
пребывания:
780 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 21 000
ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 7 000
ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 1 500
ЭКЮ
|
(A) Общая
сумма запрашиваемая
в Темпус на
пребывание
и дорожные
расходы сотрудников:
64 430 ЭКЮ
|
Студенты
Восток-Запад
|
Запад-Восток
|
Восток-Восток
|
Всего
человек
|
Всего
месяцев
|
Всего
человек
|
Всего
месяцев
|
Всего
человек
|
Всего
месяцев
|
18
|
105
|
2
|
10
|
15
|
75
|
Общая
стоимость
пребывания:
89 250 ЭКЮ
|
Общая
стоимость
пребывания:
8 000 ЭКЮ
|
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 18 000
ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 2
000ЭКЮ
|
|
(B) Общая
сумма запрашиваемая
в Темпус на
пребывание
и дорожные
расходы студентов:
117 250 ЭКЮ
|
Общая
сумма гранта
запрашиваемая
в Темпус на
пребывание
и дорожные
расходы (A+B): 181 680
ЭКЮ
|
ГОД:
1999\2000
Сотрудники
Восток-Запад
|
Запад-Восток
|
Запад-Запад
|
Всего
человек
|
Всего
недель
|
Всего
человек
|
Всего
недель
|
Всего
человек
|
Всего
недель
|
15
|
26,5
|
8
|
8,5
|
3
|
1
|
Общая
стоимость
пребывания:16
350 ЭКЮ
|
Общая
стоимость
пребывания:
6 500 ЭКЮ
|
Общая
стоимость
пребывания:
780 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 15 000
ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 8 000
ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 1 500
ЭКЮ
|
(A) Общая
сумма запрашиваемая
в Темпус на
пребывание
и дорожные
расходы сотрудников:
48 130 ЭКЮ
|
Студенты
Восток-Запад
|
Запад-Восток
|
Восток-Восток
|
Всего
человек
|
Всего
месяцев
|
Всего
человек
|
Всего
месяцев
|
Всего
человек
|
Всего
месяцев
|
18
|
105
|
6
|
40
|
25
|
125
|
Общая
стоимость
пребывания:
89 250 ЭКЮ
|
Общая
стоимость
пребывания:
32 000 ЭКЮ
|
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 18 000
ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 6
000ЭКЮ
|
|
(B) Общая
сумма запрашиваемая
в Темпус на
пребывание
и дорожные
расходы студентов:
145 250 ЭКЮ
|
Общая
сумма гранта
запрашиваемая
в Темпус на
пребывание
и дорожные
расходы (A+B): 193 380
ЭКЮ
|
ГОД:
2000\2001
Сотрудники
Восток-Запад
|
Запад-Восток
|
Запад-Запад
|
Всего
человек
|
Всего
недель
|
Всего
человек
|
Всего
недель
|
Всего
человек
|
Всего
недель
|
15
|
26,5
|
14
|
13
|
3
|
1
|
Общая
стоимость
пребывания:
16 350 ЭКЮ
|
Общая
стоимость
пребывания:
10 400 ЭКЮ
|
Общая
стоимость
пребывания:
780 ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 15 000
ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 14 000
ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 1 500
ЭКЮ
|
(A) Общая
сумма запрашиваемая
в Темпус на
пребывание
и дорожные
расходы сотрудников:
58 030 ЭКЮ
|
Студенты
Восток-Запад
|
Запад-Восток
|
Восток-Восток
|
Всего
человек
|
Всего
месяцев
|
Всего
человек
|
Всего
месяцев
|
Всего
человек
|
Всего
месяцев
|
24
|
140
|
5
|
30
|
35
|
175
|
Общая
стоимость
пребывания:
119 250 ЭКЮ
|
Общая
стоимость
пребывания:
24 000 ЭКЮ
|
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 24 000
ЭКЮ
|
Общая
сумма дорожных
расходов: 5
000ЭКЮ
|
|
B) Общая
сумма запрашиваемая
в Темпус на
пребывание
и дорожные
расходы студентов:
172 000 ЭКЮ
|
Общая
сумма гранта
запрашиваемая
в Темпус на
пребывание
и дорожные
расходы (A+B): 230 030
ЭКЮ
|
V.
8. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
ЗАТРАТ ПРОЕКТА
ПО ВУЗАМ И ИСТОЧНИКАМ
ФИНАНСИРОВАНИЯ
(КРОМЕ ТЕМПУС)
ВУЗЫ
|
ВКЛАД
|
Название
|
Страна
|
Статус
|
Сумма
(местная валюта)
|
Сумма
(ЭКЮ)
|
1. ФИНАНСИРОВАНИЕ
ВУЗА
(предоставленное
участвующими
организациями)
1.1. безналичный
1.2. наличный
|
|
|
|
|
2. ФИНАНСИРОВАНИЕ
ИЗ ВНЕШНИХ
ИСТОЧНИКОВ
|
|
|
|
|
Общая
сумма других
ресурсов
|
|
РАЗДЕЛ
VI: РЕЗЮМЕ MJEP
(на английском,
французском
или немецком)
Контрактор
проекта:
Вуз-координатор
проекта (если
разные):
Название
проекта: Номер
проекта (только
для служебного
пользования)
Основная
цель проекта:
Убедитесь,
что резюме
включает все
существенные
аспекты Вашей
заявки (конкретно
- ожидаемые
результаты).
СТРАНИЦА
ДЛЯ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ
ПОЛУЧЕНИЯ
Название
проекта
Creation
of the
Higher
Academic
International
Network
for
Economists
(CHAIN-E)
|
|
Ваше
имя: госпожа
Ливэ Браке
Полный
адрес: "Het
Pand", Ondrebergen 1
Код
Почтовый
индекс 9000 Город
Гент
страны
B
|
Эта
страница заявки
будет возвращена
Вам после получения
вашего заявления.
Пожалуйста,
укажите название
MJEP, ваше имя и
адрес в рамке
сверху.
Только
для служебного
пользования:
Мы
подтверждаем
получение вашей
заявки на MJEP,
которая была
зарегистрирована
под
Номер
… … … … … … … …
… … …
Этот
номер должен
быть указан
во всей последующей
корреспонденции.
Пожалуйста,
сообщите этот
номер всем
участникам
консорциума.
European
Training Foundation:
Дата:
Подпись:
Руководителями
отделов международного
сотрудничества
являются: г-н
В. Пузырев (УГППУ),
г-жа Е. Ягнышева
(УрГЭУ), г-жа С.
Соколова (УрГУ),
проф.д-р Н. Ясенев
(УГТУ), проф.д-р
Г. Бабич (УрГПУ).
Директором
Вагант Центра
является проректор
УГППУ А. Жученко.
Директором
Языкового
центра УГППУ
является зав.
кафедрой Английского
языка УрГПУ
проф. д-р Т. Знаменская.
54